高考数学（文）创新人教A版课件第五章平面向量第1节.pptx

第1节平面向量的概念及线性运算;最新考纲1.了解向量的实际背景；2.理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义；3.理解向量的几何表示；4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；5.掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义；6.了解向量线性运算的性质及其几何意义.;1.向量的有关概念

(1)向量：既有 又有 的量叫做向量，向量的大小叫做向量的 .

(2)零向量： 的向量，其方向是任意的.

(3)单位向量：长度等于 的向量.

(4)平行向量：方向 或 的非零向量.平行向量又叫 .规定：0与任一向量 .

(5)相等向量：长度 且方向 的向量.

(6)相反向量：长度 且方向 的向量.;2.向量的线性运算;3.共线向量定理

向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使得 .;1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”);答案???A;答案A;答案b－a－a－b;5.(2015·全国Ⅱ卷)设向量a，b不平行，向量λa＋b与a＋2b平行，则实数λ＝____________.;考点一平面向量的概念;解析①不正确.两个向量的长度相等，但它们的方向不一定相同.;【训练1】下列命题中，正确的是________(填序号).

①有向线段就是向量，向量就是有向线段；

②向量a与向量b平行，则a与b的方向相同或相反；

③两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小.

解析①不正确，向量可以用有向线段表示，但向量不是有向线段，有向线段也不是向量；

②不正确，若a与b中有一个为零向量，零向量的方向是不确定的，故两向量方向不一定相同或相反；

③正确，向量既有大小，又有方向，不能比较大小；向量的模均为实数，可以比较大小.

答案③;考点二平面向量的线性运算;规律方法1.解题的关键在于熟练地找出图形中的相等向量，并能熟练运用相反向量将加减法相互转化.

2.用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧：(1)观察各向量的位置；(2)寻找相应的三角形或多边形；(3)运用法则找关系；(4)化简结果.;考点三共线向量定理及其应用;(2)解∵ka＋b与a＋kb共线，∴存在实数λ，

使ka＋b＝λ(a＋kb)，即ka＋b＝λa＋λkb，

∴(k－λ)a＝(λk??1)b.

∵a，b是不共线的两个非零向量，

∴k－λ＝λk－1＝0，∴k2－1＝0，∴k＝±1.;规律方法1.证明三点共线问题，可用向量共线解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才能得出三点共线.

2.向量a，b共线是指存在不全为零的实数λ1，λ2，使λ1a＋λ2b＝0成立.;解析由于c与d共线反向，则存在实数k使c＝kd(k0)，

于是λa＋b＝k[a＋(2λ－1)b].

整理得λa＋b＝ka＋(2λk－k)b.