第7课《谁是最可爱的人》课件【知识精研】统编版语文七年级下册.pptx

;;隅（yú）?掐（qiā）?摁（èn）?衔(xián)??掷(zhì)?

掰（bāi）?岱（dài）瘾（yǐn）?踹(chuài)?

蹬（dēng）豁（huò）憋（biē）韧（rèn）

?淳（chún）?耙（pá）?脯(pú)?逊（xùn）?

覆（fù）;魏巍(1920—2008)，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人，诗人、作家。主要作品有长诗《黎明的风景》、长篇小说《东方》、散文《我的老师》等。

作家魏巍两次奔赴朝鲜战场前线，深入连队生活，每天被志愿军战士深深感动着，为了让祖国人民对这些最可爱的人也有深刻了解，他写了这篇通讯——《谁是最可爱的人》。;;通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

基本特点

（1）严格的真实性（2）报道的客观性

（3）较强的时间性（4）描写的形象性

种类介绍

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。;情境设置;任务一：识花名;;任务二：讲花事;;;;任务三：悟花情;1.松骨峰战斗（温馨提示：任选一个角度，按照格式回答。）

角度一：从力量对比上看，_____________，这种____________精神最可爱。角度二：从地形上看，_________________，这种____________精神最可爱。角度三：从战士们的行为上看，_________，这种____________精神最可爱。角度四：从战后的情景上看，___________，这种____________精神最可爱。;;1.松骨峰战斗（温馨提示：任选一个角度，按照格式回答。）

角度一：从力量对比上看，_____________，这种____________精神最可爱。角度二：从地形上看，_________________，这种____________精神最可爱。角度三：从战士们的行为上看，_________，这种____________精神最可爱。角度四：从战后的情景上看，___________，这种____________精神最可爱。;1.松骨峰战斗（温馨提示：任选一个角度，按照格式回答。）

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角度一：从力量对比上看，_____________，这种____________精神最可爱。角度二：从地形上看，_________________，这种____________精神最可爱。角度三：从战士们的行为上看，_________，这种____________精神最可爱。角度四：从战后的情景上看，___________，这种____________精神最可爱。;;任务四：明花理;;;任务五：寻花迹;我们永远不会忘记这些“最可爱”的志愿军战士，这些可敬的英雄之花。在中国，其实英雄之花远不止他们，我们刚学过的第一单元中的邓稼先、闻一多、鲁迅也是令人肃然起敬的英雄之花，让我们一起诵读他们的颁奖词，感悟他们的可爱之处吧。;最可爱的人……;最可爱的人……;如今，华夏盛世，岁月静好，那段战争岁月早已成为往事，可志愿军战士们的精神却没有消失，《谁是最可爱的人》也成为中华民族永久的文化符号。让我们珍惜生活，不忘历史，铭记英雄精神，践行英雄精神，学习英雄之花，成为英雄之花吧！;铭记历史勿忘使命