职业道德事业成功的基石.ppt

1）现实压力严峻的就业形势，大学生求职缺乏目的性、计划性竞争激烈、僧多粥少的局面十分严重2）大学生职业生涯规划类型（1）“父母包办”型（2）“自主婚姻”型（3）“晚婚晚恋”型（4）冲动从众型（5）期望过高型2、重视职业生涯规划第31页，共59页，星期日，2025年，2月5日3、职业生涯规划的准则1、择己所爱→兴趣与职业场合，符合自己的性格、兴趣、倾向。2、择己所长→能力与专长。3、择世所需→社会急需、朝阳产业4、择己所利→预期回报。第32页，共59页，星期日，2025年，2月5日关于“规划”的制定原则：一、不求快。因为“求快”就会造成对自己的压力，欲速则不达。二、不求多。因为“求多”会让自己无力承担，丧失累积的勇气。三、不中断。因为一旦中断，会影响累积的效果和意志，功亏一篑。第33页，共59页，星期日，2025年，2月5日职业生涯规划四步曲：职业生涯实施管理评估与调整1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断职业生涯目标与标准职业生涯发展策略1、职业发展周期2、职业生涯发展目标3、职业生涯成功标准职业定位实施计划4、职业生涯规划的流程第34页，共59页，星期日，2025年，2月5日自我分析个人部分事业部分家庭部分自我充实健康情形休闲管理生活品质家庭关系家人健康财富所得社会阶层自我实现1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断职业生涯规划一步曲职业生涯规划的影响因素：身心状况、教育因素、家庭状况、社会环境、价值观、性别、机遇第35页，共59页，星期日，2025年，2月5日友伴条件企业条件社会条件地区条件行业条件环境分析1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断职业生涯规划一步曲第36页，共59页，星期日，2025年，2月5日1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断金脉人脉知脉?金脉：理财、合作、能力条件及职位?知脉：知识、技术、企划及洞察力?人脉：沟通与自我推销职业生涯规划一步曲第37页，共59页，星期日，2025年，2月5日1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断职业生涯规划一步曲发生的领域问题的难度组织的配合家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？是否学习新技能？是否需要全神贯注？是否需要个人改变态度与价值观？自己是否作出贡献，是否学会在适合的职业领域中发挥专长，与其他人员协作得怎样？自己的企业和组织与自己的职业生涯是否冲突？第38页，共59页，星期日，2025年，2月5日职业生涯规划一步曲1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断社会评价企业评价家庭评价自我评价才能是否得到展示（专业、迁移、管理技能）自己在企业发展、社会进步中的贡献是否满意对自己的职称、职务是否满意对职业发展与其它人生活动的关系是否满意是否能够理解和肯定是否能够给予支持和帮助是否有同事的赞赏是否有上级的肯定和表彰是否有职务、职称晋升或权利职责的扩大的空间是否有工资待遇的提高是否有社会舆论的支持和好评是否有社会组织的承认和奖励对于上述评价，要辩证地、全面地进行综合分析，将短期反应与长期发展趋势结合起来考虑。第39页，共59页，星期日，2025年，2月5日职业生涯目标与标准1、职业发展周期2、职业生涯发展目标3、职业生涯成功标准职业生涯规划二步曲成长阶段（出生－14岁）探索阶段（15－24岁）确立阶段（25－44岁）维持阶段（45－64岁）下降阶段（65以上）职业发展周期第40页，共59页，星期日，2025年，2月5日舒伯生涯彩虹图第41页，共59页，星期日，2025年，2月5日职业生涯发展阶段与任务生涯阶段特征任务成长期出生----14岁经由对父母、教师等重要他人的认同结果，形成自我概念发展对工作的正确态度，并了解工作的意义探索期15—24岁经由各种活动与工作经验，进行自我探讨、角色试探及职业试探，试探发现自己的职业方向职业偏好逐渐具体化、特殊化及追求实现建立期25—44岁寻求适当的职业领域，逐渐建立稳定的地位统稳、稳固并求上进维持期45--65逐渐取得相当地位，重点