四年级下册数学全册教学双向细目表.docx

?一、课程目标

1.学生能够理解和掌握整数、小数、分数的四则运算，提高运算能力。

2.认识图形的特征和性质，掌握图形的变换和位置关系，培养空间观念。

3.学会收集、整理和分析数据，能根据数据做出合理的决策，发展统计观念。

4.经历数学问题的解决过程，培养逻辑思维能力和创新意识，提高解决问题的能力。

二、教学内容与教学目标双向细目表

（一）四则运算

|教学内容|知识点|认知水平|题型|目标要求|

|---|---|---|---|---|

|加减法的意义和各部分间的关系|加减法的意义|理解|B1、B2|能说出加减法的意义|

||加减法各部分间的关系|掌握|B1、B2|能根据关系进行计算和填空|

|乘除法的意义和各部分间的关系|乘除法的意义|理解|B1、B2|能说出乘除法的意义|

||乘除法各部分间的关系|掌握|B1、B2|能根据关系进行计算和填空|

|括号|含有小括号的混合运算|掌握|B3、B4|能正确计算含有小括号的混合运算|

||含有中括号的混合运算|掌握|B3、B4|能正确计算含有中括号的混合运算|

|解决问题|解决问题的策略|掌握|B5|能运用四则运算解决实际问题|

（二）观察物体（二）

|教学内容|知识点|认知水平|题型|目标要求|

|---|---|---|---|---|

|观察物体|从不同位置观察物体|理解|B1|能辨认从不同位置观察到的物体形状|

||根据观察到的形状判断观察位置|掌握|B2|能根据形状判断观察位置|

（三）运算定律

|教学内容|知识点|认知水平|题型|目标要求|

|---|---|---|---|---|

|加法运算定律|加法交换律|理解|B1|能说出加法交换律的内容|

||加法结合律|理解|B1|能说出加法结合律的内容|

||加法运算定律的应用|掌握|B3、B4|能运用运算定律进行简便计算|

|乘法运算定律|乘法交换律|理解|B1|能说出乘法交换律的内容|

||乘法结合律|理解|B1|能说出乘法结合律的内容|

||乘法分配律|理解|B1|能说出乘法分配律的内容|

||乘法运算定律的应用|掌握|B3、B4|能运用运算定律进行简便计算|

（四）小数的意义和性质

|教学内容|知识点|认知水平|题型|目标要求|

|---|---|---|---|---|

|小数的意义和读写法|小数的意义|理解|B1|能说出小数的意义|

||小数的读写法|掌握|B2|能正确读写小数|

|小数的性质和大小比较|小数的性质|理解|B1|能说出小数的性质|

||小数的大小比较|掌握|B3|能正确比较小数的大小|

|小数点移动引起小数大小的变化|小数点移动引起小数大小变化的规律|理解|B1|能说出规律|

||应用规律进行单位换算|掌握|B4|能正确进行单位换算|

|小数与单位换算|单位换算的方法|掌握|B4|能正确进行单位换算|

|小数的近似数|求小数的近似数|掌握|B3|能正确求小数的近似数|

（五）三角形

|教学内容|知识点|认知水平|题型|目标要求|

|---|---|---|---|---|

|三角形的特性|三角形的定义和各部分名称|理解|B1|能说出三角形的定义和各部分名称|

||三角形的稳定性|理解|B1|能举例说明三角形的稳定性|

||三角形三条边的关系|掌握|B3|能判断三条线段能否围成三角形|

|三角形的分类|三角形按角分类|掌握|B2|能正确分类三角形|

||三角形按边分类|掌握|B2|能正确分类三角形|

|三角形的内角和|三角形内角和是180°|理解|B1|能说出三角形内角和是180°|

||应用内角和求角度数|掌握|B3|能运用内角和求角度数|

（六）小数的加法和减法

|教学内容|知识点|认知水平|题型|目标要求|

|---|---|---|---|---|

|小数加减法|小数加减法的计算方法|掌握|B3|能正确计算小数加减法|

||小数加减法的简便计算|掌握|B4|能运用运算定律进行小数加减法的简便计算|

（七）图形的运动（二）

|教学内容|知识点|认知水平|题型|目标要求|

|---|---|---|---|---|

|轴对称|轴对称图形的特点|理解|B1|能说出轴对称图形的特点|

||画出轴对称图形的对称轴|掌握|B2|能正确画出对称轴|

||补全轴对称图形|掌握|B3|能补全轴对称图形|

|平移|平移的特点|理解|B1|能说出平