人教部编版七年级下册语文精品教学课件 期末专题训练 专题四 名著阅读.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG专题四名著阅读见习题见习题提示：点击进入习题121答案显示见习题一、《骆驼祥子》二、《海底两万里》见习题21.［2022·铜仁］我市某中学开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。(1)请调动你的阅读积累，在下面的思维导图中补填相应情节。一、《骆驼祥子》①祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，终于凑够了钱，买了辆新车。(买车)②祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走，希望第二次破灭。(被敲诈，被骗)(2)补充下面的读书笔记，写在空白处。暴风雨烈日云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。批注：运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。批注：运用了夸张、比喻的修辞手法。描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围。衬托了祥子拉车生活的艰辛。(答其中一种即可)(3)①下面朗读文段的最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它标注出来。(“·”表示重读，“∨”表示停顿)现在，他自由地∨走着路，越走越光明。他忘了一切困苦，一切危险；不管身上∨是怎样褴褛污浊，太阳的光明与热力∨并没将他除外，他∨生活在一个有光有热力的宇宙里；他高兴，他想欢呼！②选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。(感情基调：慷慨激昂、轻松明快、低沉悲壮、舒缓从容)感情基调：___?????????????①欢呼②轻松明快??返回2.阅读下面节选语段，回答相关问题。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。(1)【读·人物】从画线句可以看出此时的祥子是一个A的人，当读到小说结尾部分时，我们发现祥子又变成了一个B的人。(各用一个四字词语概括)A勤劳坚韧B自暴自弃(2)【读·专题】请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子，设计一个阅读探究专题。示例：探究《红星照耀中国》中共产党人的革命信仰。返回示例：探究《骆驼祥子》中祥子的悲剧原因。1.［2022·安徽改编］请运用积累的知识，完成下面小题。【甲】尼摩船长把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自dài上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的二、《海底两万里》?东西。当脑袋钻进圆球中的时候，放在我们背上的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难。【乙】林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上______，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，______伸向洋面。任何一根细茎，任何一片带状叶子，_________多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。?(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。dài()上 潜()水衣细茎() téng()本植物(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是()A.曼延 一律 尽管B.蔓延 一律 不管C.蔓延 一直 尽管D.曼延 一直 不管戴??qiánjīng藤B(3)以上两段文字均出自《______________》，【甲】语段中“加拿大人”指的是_________(人名)。海底两万里尼德·兰(4)富于幻想是科幻小说的重要特征，请联系阅读全书的相关积累，简要说明这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。作者笔下的尼摩船长设计了一艘构造奇