小学体育与健康 《原地运球》 教案 （表格式）.docVIP

2025年

《原地运球》教学设计

学习内容

原地运球

学习目标

学习与了解原地运球的技术原理及运用。

2.通过本节课的学习使75%以上的学生能够掌握原地运球的动作；发展身体的灵敏、速度等身体素质，提高身体控制能力。

3.提高对篮球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。

德育目标

通过原地运球的技术讲解和练习以及游戏的设置，锻炼学生吃苦耐劳和团队协作的精神。

通过对放松活动的练习，让学生养成正确身体锻炼的习惯。

教学重点：高低运球时抬头

学习难点：手触球的部位

教学流程

教学内容

教与学的活动

组织与要求

运动负荷

时间

次数

负荷

开始部分3——5分钟

一、教学常规

1．集合整队

2．师生问好

3．安排见习生

4.提出问题，引出本节课内容。

一、1.整队，师生问好。

检查服装，安排见习生。

要求：

1.学生认真听讲，努力掌握技术动作

2.教师宣布课的内容声音洪亮，站姿要规范

3.强调课堂纪律及注意安全

3~5分钟

小

准备部分8——10分钟

一、准备活动

（一）．成一路纵队围场地跑两圈，做热身跑：

1.伸展运动

2.疾行快跑

3.纵跳向上

4.藏剑收弓（二）活动各关节

1.头部运动8*4

2.肩部运动8*4

3.髋部运动8*4

4.膝关节运动8*4

5.手腕脚踝8*4

（三）熟悉球性练习：

1.抛接球练习4次

2.左右拨球4次

3.前后绕球4次

一、教师要求跑动中要整齐安静

二、教师示范动作学生模仿

三、充分活动各关节

组织：成一路纵队做各种热身跑

要求：遵守纪律

保持前后一臂间隔

注意安全

认真观察、模仿老师的动作变化

组织：

要求：学生认真练习

精力集中

动作到位

教师要

口令清晰动作标准

8~10分钟

各2~8次

中

基本部分15——20分钟

一.新授：

1.学生自主合作探究观看展板

2.教师动讲解示范

3.无求模仿练习5次

4.有球原地练习10次

5.各小组到指定位置练习

6.学生展示并纠错

7.巩固练习5分钟

8.集体展示

9.运球回家游戏

。

1.学生带着问题观看展板（运球姿势有几种、运球时手型）

2.找学生回答问题（教师总结）

3.教师示范讲解动作要领（运球时两脚前后站立，膝关节委屈，身体稍前倾，运球时五指张开掌心空出，高运球到髋关节的高度，低运球与膝关节持平，辅助手放在体前保护球，两眼注视前方。）

教师巡回指导，提醒在训练区域内进行，注意安全。

请学生展示动作，通过学生观察发现问题，教师解决问题。

（准备小贴纸、看教师手势报数）

6.讲解游戏规则

一、

1.组织:

要求：学生认真听讲

仔细观察教师示范

模仿教师动作

组织:

要求：

学生认真听讲

仔细观察教师示范

模仿教师动作

活动认真，积极参与，活动中注意避让，注意安全。

10~15分钟

5~6次

中

结束部分3——5分钟

一、放松整理活动

二、总结，评价，提出要求

三、宣布下课，师生再见，收拾器材。

一、带领学生进行放松活动

老师带学生一起做。

二、总结所学内容，复习口诀，对进球最多小组颁发金灿灿的奖杯，祝贺获得冠军，并提出要求。课下积极锻炼，为中国篮球争光。

三、宣布下课，师生再见，组织学生收拾器材。

组织：

就近每人一个标志盘

快乐游戏，充分放松身心。

?

成密集队形集合总结。

3~5

分钟

2~3

次

小

场地器材

场地器材：篮球40个、音响1台、

效果

预计

课前预设目标基本达成

2、学生能够在愉快的环境得到锻炼

练习密度

40%—45%

练习强度

中等强度以上