余弦定理正弦定理第3课时用余弦正弦定理解三角形课件-高一下学期数学人教A版(2019）.pptx

第六章平面向量及其应用;学习目标

1.利用正弦、余弦定理研究三角形中边与角的关系.2.掌握三角形的面积公

式，能熟练求出三角形的面积.3.掌握正弦、余弦定理的综合应用.;PART;我们前两节课学习了余弦定理和正弦定理，利用这两个定理可以求解

下列条件下的三角形问题：;一三角形面积的计算;?;?;?;?;?;?;?;?;二多边形中的计算问题;?;?;?;多边形中计算问题的解题思路

（1）正确挖掘图形中的几何条件，简化运算是解题要点，还要善于应用

正弦定理、余弦定理.只需通过解三角形，一般问题便能很快解决.

（2）解决此类问题的关键是仔细观察，发现图形中较隐蔽的几何条件.;?;?;?;三正弦定理、余弦定理的综合问题;?;利用正弦定理、余弦定理求解综合问题

（1）三角形中的综合应用问题常常把正弦定理、余弦定理、三角形面积

公式、三角恒等变换等知识联系在一起，解答此类题目，首先要正确应用

所学知识“翻译”题目条件，寻找三角形中的边角关系.

（2）抓住两个定理的特点：正弦定理“边对角”，余弦定理“边夹角”，正

确选择定理是解决此类题目的关键.;?;?;?;PART;?;?;?;?;?;?;1.已学习：三角形的面积公式及正弦、余弦定理的综合应用.

2.须贯通：结合条件能顺利选择三角形的面积公式、正确选择正弦或余弦

定理结合三角恒等变换实现边与角的互化，应用转化与化归、数形结合的

思想方法.

3.应注意：利用正弦定理进行边和角的相互转化的等价性.