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中华成语故事小学生解读

TOC\o1-2\h\u10207第一章走进《中华成语故事》的奇妙世界 1

24306第二章《中华成语故事》内容大揭秘 1

13221第三章成语故事中的智慧宝藏 2

23934第四章我读《中华成语故事》的独特感受 2

26376第五章从原文看成语故事的深刻内涵 2

30806第六章那些让人印象深刻的成语故事实例 3

12570第七章《中华成语故事》对小学生的深远意义 3

7537第八章传承成语文化：我们的使命与展望 3

第一章走进《中华成语故事》的奇妙世界

同学们，《中华成语故事》就像一个神秘的宝藏箱，里面装满了数不清的奇妙故事。当我们打开这本书，就像是踏入了一个充满智慧与趣味的古老世界。比如说“掩耳盗铃”这个成语，出自《吕氏春秋·自知》。故事里有个小偷，想偷人家门口的大钟，可是钟又大又重。他觉得把自己的耳朵捂住，那钟声就不存在了，于是就伸手去偷。这多可笑呀，就像我们有时候做事情自欺欺人一样。从这个故事里，我们就能感受到《中华成语故事》充满着这种让人忍俊不禁却又充满教训的故事。每一个成语背后都有着独特的场景、人物和寓意，仿佛把我们带到了很久很久以前，让我们看到古人的生活百态，领略到他们的智慧与愚蠢，善良与奸诈，就像一场跨越时空的奇妙旅行。而且，这些故事的讲述方式都很有趣，就像一个个生动的小短剧，让人看了就难以忘怀。

第二章《中华成语故事》内容大揭秘

《中华成语故事》里的内容那可真是丰富多彩啊。有讲历史典故的，像“完璧归赵”。这个故事发生在战国时期，秦国想要赵国的和氏璧，赵王很为难，蔺相如就站出来说他去试试。蔺相如到了秦国，发觉秦王没有诚意用城池交换和氏璧，就机智地把和氏璧又带回了赵国。这个故事里蔺相如的勇敢和智慧展现得淋漓尽致。还有讲寓言哲理的，比如“刻舟求剑”。有个人在船上把剑掉进水里了，他就在船舷上刻个记号，等船靠岸了再从记号处找剑。这告诉我们事物是不断变化的，不能用一成不变的眼光看待问题。这些故事有长有短，但都包含着深刻的道理。有的成语故事是从神话传说中来的，像“精卫填海”，炎帝的小女儿溺水而亡后化为精卫鸟，每日衔石填海，这体现出一种不屈不挠的精神。这些不同类型的故事汇聚在一起，构成了《中华成语故事》内容的多样性。

第三章成语故事中的智慧宝藏

成语故事里藏着超多的智慧呢。拿“负荆请罪”来说吧，这个故事来自《史记·廉颇蔺相如列传》。廉颇觉得自己功劳大，看不起蔺相如，蔺相如为了国家利益处处避让廉颇。廉颇知道后，光着膀子背着荆条到蔺相如府上请罪。这个故事告诉我们要知错能改，还要有宽广的胸怀。在我们的生活中，如果和小伙伴闹了矛盾，也要像廉颇和蔺相如一样，勇于承认错误，互相包容。再看“卧薪尝胆”，越王勾践被吴王夫差打败后，卧薪尝胆，发愤图强，最终复国。这让我们明白在面对挫折和困难的时候，要有坚定的信念和顽强的毅力，不能轻易放弃。这些智慧就像一盏盏明灯，照亮我们成长的道路，在我们遇到问题的时候，能从这些成语故事中汲取力量，做出正确的选择。

第四章我读《中华成语故事》的独特感受

我读《中华成语故事》的时候啊，感觉就像是在和古人交朋友呢。每次读完一个故事，就好像认识了一个新的古人，了解了他们的喜怒哀乐。像读“孟母三迁”的时候，我就特别佩服孟母。她为了让孟子能有个好的学习环境，三次搬家。这让我想到我的妈妈，她也总是为我创造好的学习条件。我读这些故事的时候还会有一种特别的成就感，当我理解了一个成语的来历和含义，就好像掌握了一个小秘密。而且这些故事很有画面感，我读的时候脑海里就像放电影一样。比如“叶公好龙”，我能想象出叶公在家里到处画着龙，结果真龙来了他却吓得要死的滑稽样子。这些故事不仅有趣，还让我懂得了很多做人的道理，就像一位无声的老师在教导我。

第五章从原文看成语故事的深刻内涵

从原文看成语故事，能让我们更深入地理解其内涵。就以“画蛇添足”为例，它出自《战国策·齐策二》。原文中讲几个人比赛画蛇，谁先画好谁就可以喝一壶酒。有个人先画好了，但是他觉得还不够完美，又给蛇添上了脚，结果被后面画好的人把酒喝了。从原文中我们能清楚地看到，这个人本来已经胜利在望，却因为多此一举而失败。这就深刻地告诉我们做事要恰到好处，不要做多余的事情。再看“滥竽充数”的原文，南郭先生不会吹竽，却混在乐队里充数。当齐王要求一个个吹竽的时候，他就只能逃跑了。从这里我们可以明白，做人要有真才实学，不能靠欺骗混日子。原文就像是一个放大镜，把成语故事中的内涵更加清晰地展现出来。

第六章那些让人印象深刻的成语故事实例

有很多成语故事都特别让人印象深刻。像“凿壁偷光”这个故事，匡衡小时候家里穷，晚上想读书却没有灯光。他就凿穿墙壁引邻舍之烛光来读书。这个故事体现了匡衡对知识的渴