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新课程改革浪潮下中小学法制教育的转型与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，新课程改革的浪潮正深刻地影响着我国教育的发展方向。自1999年正式启动的基础教育课程改革（简称“新课改”），于2001年随着教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》，明确了改革的目标与总体框架，旨在全面提升教育质量，以适应时代发展的需求。这一改革的背景涵盖了时代发展特征的新要求、我国政治经济发展的客观需要以及我国基础教育发展的内在需求。在知识经济初见端倪的时代，劳动者素质和结构发生变化，对人才的科学文化素养和人文素养提出了更高要求；国际竞争空前激烈，教育在综合国力竞争中起着奠基作用；同时，