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植物的种子及其萌发与生长
学习目标
1.认识植物的种子，并知道种子萌发需
要适量的水分，适宜的温度和空气等条
件。
2.初步感知生物体的生长发育是需
要一定条件的。
3.激发探究植物种子萌发条件的
兴趣，学会记录实验过程的习惯
和毅力。
想一想
同学们我们已经学过了植
物的生长，那么你们知道
植物是怎样繁殖的吗？
种子的力量
有这样一个故事。有人问：世界上什么东西的气力最
大？答复纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩
笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知
道。结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的是
植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直是超越
一切的。这儿又是一个故事。人的头盖骨结合得非常致
密，巩固。生理学家和解剖学家用尽了一切的方法，要
把它完整地分开来，都没有成功。后来突然有人创造了
一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨
里，给与温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子
便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完
整地分开了。植物种子力量之大如此。
观看视频
今天的科技水平可以使我们观察到肉眼难
以看到的画面。下面我们就来一起欣赏种
子的生长过程。让我们也来学习种子那种
顽强不屈，坚忍不拔的毅力吧。
猜测植物种子萌发的条件
种子萌发需要哪些条件？怎
样证明你的结论呢？
观看视频种子萌发条件的实验。并
且将你看到的重要信息记录下来。
实验中哪些条件相同，哪些条
件不同？并记录。
探究题
1.影响实验的结果的条件有哪
些？
2.我们应该怎样控制这些条件
，实验结果才能不受影响？
小组展示
第一组：展示探究题1第二组：展示探究题2
第六组：展示探究案1第三组：展示探究题2
第四组：展示探究案1第五组：展示探究题2
小组点评
•第一二组互评
•第五六组互评
•第三四组互评
【课堂练习】
•请你总结种子萌发的条件.
课外拓展
欣赏视频植物的生长
欣赏视频
【学科班长总结】
谢谢
家庭作业
请你回家种植大豆，观察种子的
变化情况并记录下来。看谁的记录
做的做好。
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