小学三年级上册道德与法治教案(全册).pdfVIP

部编版道德与法治三年级上册教案

授课教师：

第1课学习伴我成长

【教材分析】

本课是统编《道德与法治》三年级上册教材第一单《快乐学习》

的第1课，旨在引导学生体会学习对人成长的重要意义。

本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“成长离不开学习”,

通过让学生回顾自己出生以后的成长学习过程，体会自己的成长离不

开学习；通过调查访问周边成人的学习情况和对教材中问题的思考，

体味人的一生是需要不断学习、终身学习的。第二板块的话题是“处

处可学习“，通过对学习途径的分享和交流，明白除了学校的课堂学

习外，还有其他多种学习途径和丰富的学习内容，生活处处皆学问，

学习的空间覆盖生活的全领域。两个板块的编写逻辑是首先让学生理

解学习以及终身学习的重要性，再进一步认识学习的空间、途径和内

容的多样性和丰富性。

【学情分析】

三年级的小学生经过两年的学校生活，已经积累了一些学习经

验，在老师和家长的帮助下初步形成了一些好的学习习惯，这为进一

步提升学习能力奠定了基础。

但是，升入三年级后，随着课程内容的加深、学习任务不断加重、

学习难度逐渐加大，学生面临的学习烦恼和学习困难也会越来越多，

这对刚进入中年段的学生来说面临着新的挑战。近代著名儿童心理学

家皮亚杰的认知发展理论指出，这一阶段的小学生处于具体运算阶

段。这是思维发展中最艰难的一个阶段，孩子们刚刚由具体形象思维

向抽象逻辑思维发展，发展的程度也不平衡。这一时期若不注意引导,

有的孩子可能会对学习产生抵触情绪，甚至厌学，这就是为什么此阶

段学生的学习容易出现两极分化现象。

对于很多三年级学生而言，他们没有认真思考过为什么要学习，

不明白其中的道理；对于“学习”的概念还只局限于学校课堂、书本

知识的学习；不知道什么是终身学习，更不明白人为什么需要终身学

习。

【学目标】

1.理解学习对成长的重要性；

2.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长的。

3.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的观念。

【学重点难点】

懂得人的成长离不开学习；初步树立终身学习的观念。

【课时安排】2课时

【学准备】

1.调查表

调查对象职业

调查内容

你现在还在学习吗?

你在学习什么？

你为什么要学习呢？

我的收获

2.调查采访的视频片段

3.课件等

【学过程】

一、导入新课

1.咱们中国自古以来就是礼仪之邦，今天黄老师和同学们上课，

感受到大家这么热情又有礼貌，老师有份礼物送给你们，请看：出示

本班学生成长过程中的照片、视频结成的集子。如果你知道他是谁就

说出他的名字。

2.这份礼物你们喜欢吗？为什么呢？你发现了什么？你的感受

是什么？记（录成长的照片）

3.同学们像小树苗一样一天天长大了。从出生到现在，我们学到

的本领也越来越多，出示图片，看看我们都在干什么？你们真是越来

越能干，越来越了不起！那么，这些本领都是天生就会的吗？如果不

是，那是怎么获得的呢？一一学习，今天我们就来学习第一单元的第

一课《学习伴我成长》。

二、成长中的故事

我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想

一下我们是怎样在学习中成长起来的。

1.课前各组分别采访了自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，帮助你们

回想你在什么时候，学了什么？怎么学的？