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会计学专业(创新人才培养实验班)(本科)学分制培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的会计学理论基础和较强的实践能力，能够从事会计核算、财务管理、审计监督等工作的高级专门人才。学生通过系统学习会计学、管理学、经济学等相关知识，掌握会计准则、会计制度、财务分析等专业技能，具备良好的职业道德和创新能力。

(2)培养规格要求学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练运用会计准则和会计制度进行会计核算，具备独立分析和解决会计问题的能力。此外，学生还应具备一定的财务管理、审计监督和税务筹划等方面的知识和技能，能够适应企业、事业单位、政府部门等不同领域的会计工作需求。

(3)本专业强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。通过案例分析、模拟实验、实习实训等教学环节，使学生能够在实际工作中迅速适应，具备较强的职业竞争力和可持续发展能力。同时，通过跨学科的学习和交流，拓宽学生的知识视野，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，为学生的长远发展奠定坚实基础。

二、课程设置与学分分配

(1)课程设置方面，会计学专业（创新人才培养实验班）本科培养方案共分为通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四个部分。通识教育课程主要包括思想政治理论、大学英语、计算机应用基础等，旨在培养学生的综合素质和基本技能。专业基础课程包括会计学原理、财务管理、成本会计、审计学等，为学生打下坚实的会计理论基础。专业核心课程则包括中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理案例分析等，着重提升学生的专业能力和实际操作技能。专业选修课程则涵盖税务筹划、国际会计、企业内部控制等，以满足学生个性化发展和未来职业需求。

(2)学分分配方面，本专业总学分要求为160学分，其中通识教育课程40学分，专业基础课程50学分，专业核心课程60学分，专业选修课程10学分。通识教育课程学分占比约为25%，专业基础课程占比约为31.25%，专业核心课程占比约为37.5%，专业选修课程占比约为6.25%。这样的学分分配旨在确保学生在掌握会计学基本理论的同时，能够根据个人兴趣和职业规划选择相关课程，实现知识结构的优化和技能的全面提升。

(3)在课程设置与学分分配的具体安排上，第一学年主要开设通识教育课程和专业基础课程，使学生初步了解会计学的基本概念和理论框架。第二学年，学生将深入学习专业核心课程，通过案例分析、实验实训等方式，提高实际操作能力。第三学年，学生可开始选修专业选修课程，拓展知识面，并参与实习实训，为毕业后顺利就业做好准备。第四学年，学生将完成毕业论文（设计）和答辩，全面检验所学知识和技能。整个培养方案注重理论与实践相结合，旨在培养具有创新精神和实践能力的会计学专业人才。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学环节是会计学专业（创新人才培养实验班）本科培养方案的重要组成部分。本专业通过建立校内实验室和校外实践教学基地，为学生提供丰富的实践机会。校内实验室包括会计模拟实验室、财务分析实验室等，为学生提供模拟真实工作环境的平台。近年来，实验室累计接待学生超过5000人次，开展各类实践教学活动200余次。例如，在2019年，会计模拟实验室成功举办了“企业财务报表分析竞赛”，吸引了近300名学生参加，有效提升了学生的实际操作能力和分析能力。

(2)为了培养学生的创新能力，本专业设立了创新实验班，选拔优秀学生加入。创新实验班采用导师制，配备具有丰富实践经验的教师担任导师，指导学生进行创新项目的研究。自2016年以来，创新实验班共培养了50余名学生，其中15名学生成功申报国家级大学生创新创业训练计划项目，参与项目学生人数占比达到30%。在这些项目中，学生自主研发的“基于大数据的财务风险预警系统”荣获全国大学生创新创业年会优秀项目奖。

(3)校外实践教学基地方面，本专业与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供实习实训机会。2018年至2020年，共组织学生前往50余家企事业单位进行实习实训，实习学生人数达到1200人次。实习过程中，学生参与企业财务核算、审计、税务筹划等工作，积累了宝贵的工作经验。例如，某学生在实习期间成功协助企业完成一项重大并购交易的财务审计工作，得到了企业的高度评价。这些实践经验和成果为学生的就业奠定了坚实基础。