- 1、本文档共64页,其中可免费阅读20页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
摘要
课后作业在数学教学中占据了重要地位,它将教学与学习紧密联系在一起,
同时能有效的让教师了解学生的学习情况。近几年的课程变革里,教师们在设计
作业的过程中,需要深入了解和考虑到每一位学生的独特性,依照不同学生的课
堂表现、能力掌握程度以及学习的态度,制定出各式各样的任务,这样才能最大
限度地发挥他们的学习主动性,点燃他们的学习激情,促进整体素质得到提升。
此外,2021年国务院推出的“双减”政策强调,义务教育阶段的课后作业及课余补
习压力需要缓解,始终秉承以学生为核心,关注学生间的差异。
文档评论(0)