小学体育与健康 篮球运球 教案 （表格式）.docVIP

2025年

四年级篮球运球教案

年级

水平二（四年级）

学校：

执教：

人数：40人

课次：1次

教

学

内

容

篮球熟悉球性及原地运球

花样接力比赛

重

难

点

重点：运球时按拍球的部位、手心空出

难点：能控制球

教

学

目

标

了解本次课的练习方法，明确篮球原地运球的动作方法；

通过本课的学习，使85%的学生能正确掌握原地运球技术，提高手对球的控制支配能力；发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力

培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

课序

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

运动负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规

二、队列操练：原地三面转法

三、游戏导入：老狼老狼几点钟？

方法：一路纵队沿篮球场半场边线慢跑，边跑边问：“老狼老狼几点钟？”当老师说12点钟的时候每位同学迅速跑到自己的家（篮球的后面）。凡没找到“家”的同学要被大灰狼抓走。

1、整队集合

2、检查服装

3、宣布本课内容及上课要求

4、向学生问好

1、教师口令指挥

1、师讲解游戏方法和规则，强调注意事项。

1、学生列队、排好队形

2、学生向教师问好。

3、思想集中，认真听讲。

1、听老师口令认真练习。

2、精神饱满，动作划一。

1、学生成一路纵队沿篮球场边线慢跑游戏。

组织队形（图1）：

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求：静、齐、快

要求：动作整齐，有美感

组织队形（图2）：

要求：学生慢跑，注意课堂纪律

1

次

4

小

课序

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

次数

时间

强度

基

本

部

分

一、球性练习

1、双手胸前拨球

2、颈部环绕

3、抛接球：体前击掌、体后击掌

4、腰膝交替环绕

5、胯下绕“8”字

二、原地运球

1、单手运球

2、起立蹲下运球

3、双手手交替运球：

4、拍球比高接球

5、拍球后跨脚

6、拍球转圈

三、游戏：花样接力比赛

方法：从起点跑到第一个圆圈内拿起篮球原地拍五次后放好，跑到下一个圆圈内拿起篮球做腰间环绕一次后放好，跑回与下一位同学击掌，下一位同学同前一位同学。完成最快的一组为胜。

1、在音乐《西瓜太朗》伴奏下教师领做。

2、语言提示。

1、教师请学生尝试各种方式的运球

2、引导学生想一想“用手的哪一个部位去接触球会觉得比较柔软？”

3、教师请学生将球放在地上，从上至下按住球，体会手接触球的位置

4、师教授运球口诀并示范：两腿弯弯站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩得转。

5、请学生展示

6、评价指导

1、教师对学生进行分组

2、播放音乐《生命之杯》烘托竞赛气氛。

3、讲解游戏规则，强调注意事项。

4、游戏比赛

5、教师讲评

1、学生边看边模仿做

2、尽量控制好不掉球。

1、学生大胆尝试

2、学生大胆举手发言

3、认真体会手触球部位（解决重点）

4、学生边背口诀边进行练习。

5、学生展示。

6、学生评价

1、认真听讲，理解规则。

2、学生分组

3、认真比赛

组织队形：同上（图2）

要求：控制好球

组织：篮球半场四条边线站立（图2）

要求：连续多次拍球

组织：学生分成人数相等的四组比赛（图3）

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要求：遵守规则，注意安全

多次

多次

2次

2

20

10

中

中

大

课序

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

次数

时间

强度

结

束

部

分

放松活动

太极放松操

二、小结讲评

三、归还器材宣布下课

1、教师在音乐《晨光》伴奏下领做完成放松动作。

2、对学生提出要求。

1、听取学生反馈意见。

2、表扬，提出今后注意事项

1、学生跟着模仿做

2、注意要求

1、说说感受

2、明确注意事项

3、归还器材

组织：散点队形

要求：放松充分，认真听讲评。

1次

4

小

场地器材

录音机

篮球场

学生每人一球

全课密度

45%

基本部分密度

60%

平均心率

135次/分左右