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基于课程的英语专业学生自主听力教学模式：实证探究与成效分析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是连接世界各地人们的桥梁，更是获取国际信息、参与国际合作与竞争的关键工具。在各个领域，无论是商业洽谈、学术交流还是文化传播，英语都扮演着不可或缺的角色。

对于英语专业学生而言，具备出色的英语综合能力是未来职业发展的核心竞争力。在英语学习的“听、说、读、写”四项基本技能中，听力理解能力占据着基础性与先导性的地位。据相关研究统计，人们在日常语言交际中，约有45%的时间用于听，这充分说明了听力在沟通交流中的关键作用。在英语专