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市高级中学岗位设置实施方案修订
为了更好地适应高中教育改革的发展需要，市高级中学岗位设置实施方案进行了修订。本文将对修订后的实施方案进行详细介绍。
一、修订背景
随着高中教育改革的不断深入，传统的高中教育模式已经不能满足现代社会对人才的需求，高中学校需要适应新形势下的教育发展。为此，市教育局于20XX年制定了《市高级中学岗位设置实施方案》，旨在优化学校管理结构，提高教育教学质量。然而，由于方案实施以来教育环境和要求不断变化，为了更好地推进高中教育改革，教育局决定对方案进行修订。
二、修订内容
1.教研岗位设置：在原有的教研主任岗位基础上，新增教研组长岗位。教研组长具体负责本科目的教学、教育教学研究、课程设计与开发等任务。此岗位设置将有助于提高教师的教育教学能力和课程研发能力，同时也有助于推动课堂教学改革，提高教育教学质量。
2.学工岗位设置：新增学生发展部部长和心理健康教育主任两个岗位，原有的辅导员岗位改为班主任岗位。学生发展部部长负责学生教育管理、学生事务运营等工作，心理健康教育主任负责心理健康教育、心理咨询等任务。此岗位设置将有助于促进学生全面发展，提高学生综合素质。
3.规划岗位设置：新增校园规划师岗位，该岗位负责校园规划、学校建设、设备采购等工作。此岗位将有助于优化学校资源配置，提高学校办学条件和教育教学质量。
4.管理岗位设置：原有的行政副校长岗位改为常务副校长岗位，常务副校长负责学校日常管理、教育教学工作协调和推进，副校长负责招生工作、对外交流合作等事务。此岗位设置将有助于提高学校领导层的执行能力和协调能力。
三、实施方案
按照修订内容，根据学校实际情况，制定岗位职责、任职资格等详细规定，并进行公示和备案，确保岗位设置合理、职责明确、权责分明。
四、总结
市高级中学岗位设置实施方案的修订，是为了推进高中教育改革，提高学校教育教学质量，更好地适应现代社会对人才的需求。新的方案设置了教研岗位、学工岗位、规划岗位等，旨在优化学校管理结构，提高岗位工作效率和教育教学质量。实施方案需要学校根据实际情况进行具体操作，确保各岗位职责、任职资格等详细规定的落实。
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