齐桓晋文之事课件.pptVIP

一词多义乃：①夫我乃行之，反而求之，不得吾心②无伤也，是乃仁术也③今其智乃反不能及见：①百姓之不见保,为不用恩焉。②生孩六月,慈父见背③见牛未见羊也这样是却，竟然表被动放动词前，表示对自己怎么样看见一词多义若：①王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？②以若所为，求若所欲③若是其甚与？之：①仲尼之徒无道桓文之事者②牛何之？③臣未之闻也④舆薪之不见，为不用明焉⑤曰：“有之。”⑥故王之不王，不为也，非不能也像，好像假如，如果这样这些/的到，往代词宾语前置的标志音节助词放主谓间，取消独立性判断句是乃仁术也夫子之谓也是诚不能也是折枝之类也是罔民也特殊句式将以衅钟将以求吾所大欲也4省略句5特殊句式1百姓之不见保2被动句3臣未之闻也莫之能御也何由知吾可也牛何之然则一羽之不举舆薪之不见何以异未之有也宾语前置句特殊句式王坐于堂上构怨于诸侯使天下仕者皆欲立于王之朝申之以孝悌之义王无异于百姓之以王为爱也吾何快于是何以异于邹敌楚哉状语后置句中心思路艺术特色不为与不能不忍之心仁政蓝图保民而王具体措施迂回曲折气势磅礴朴素真诚比喻贴切齐桓晋文之事一波三折一折：孟子想道出仁政理想蓝图，碰到第一个难题：齐宣王的怕难心理。“以羊易牛”二折：齐宣王解决了一些思想上的问题，但他又怀疑自己的能力。“百钧”、“舆薪”、“挟太山以超北海”、“为长者折枝”三折：齐宣王没乐意地表示要实行“仁政”，倒是对心中“大欲”念念不忘。“兴甲兵，危士臣，构怨於诸侯，快於心与？”一激；“肥甘”、“轻暖”、“采色”、“声音”、“便嬖”衬托“大欲”：“欲辟土地，朝秦楚……而抚四夷也”；“缘木求鱼”*齐桓晋文之事

《孟子》高二语文组訾荣美1、得道多助，失道寡助。2、天时不如地利，地利不如人和。3、以五十步笑百步，则何如？4、民为贵，社稷次之，君为轻。孟子家墓孟子故里了解孟子及其思想01学习课文中重要的实词、虚词及句式02学习孟子迂回曲折的论辩方法03学习目标1结构层次2第一部分(开头至“王请度之”)，主要说齐宣王未实行王道，不是不能，而是不为。3第二部分(“抑王兴甲兵，危士臣”至“孰能御之”)，从反面论述“霸道”的危害，敦促齐宣王彻底改弦易辙，放弃霸道，实行王道。4第三部分(“王曰：‘吾，不能进于是矣。’”到篇末)，阐述施行王道的具体措施。词语认读觳觫便嬖放辟畜妻子庠序孝悌颁白褊小húsùpiánbìfàngpìxùxiángtìbānbiǎn邪侈chǐ则王wàng胡龁hé彼恶知之wū忖度cǔnduó通假识别无以，则王乎将以衅钟王说刑于寡妻盖亦反其本矣可得闻与行旅皆欲出于王之涂皆欲赴愬于王无不为已是罔民也同“已”，止。通“(xìn)”，古代指杀牲取血涂物，用以祭祀。同“悦”，高兴。通“型”，作榜样。通“盍”，何不。通“返”。通“欤”，语气词通“途”。通“诉”，跑来申诉。通“矣”，表示确定语气同“网”，这里作动词，张开罗网捕捉的意思。词类活用无以，则王乎王无异于百姓之以王为爱也是以君子远庖厨也明足以察秋毫之末老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼权，然后知轻重度，然后知长短王，动词，行王道以统一天下。对……感到奇怪。视力。用尺量。用秤称。远离。敬爱；老人。爱护；幼儿。词类活用危士臣朝秦楚小固不可以敌大寡固不可以敌众弱固不可以敌强从而刑之五十者可以衣帛矣以一服八，何以异于邹敌楚哉使动用法。使动用法。加以刑罚。动词。穿小的势力；大的势力