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统编版小学语文六年级下册第一单元
第2课《匆匆》作业设计
作1.能掌本课重点字词，结合语境理解词语的意思：
业考查对关联词语的用法，体会句子的特点按要求写句
目子。
标2.准确判断修辞手法，考查整体感知课文的主要内容
并形成解释运用的能力。
3.能仿照课文第3自然段，写出自己对时间流逝的感
触。
类作业内容设计意图实施策略
型与方法
第1.根据拼音在括号里写字1.考查字音
词，并用对号标出加点字和字形。是否
关正确的读音。能够准确拼
基太阳他有脚啊，轻轻悄悄读、规范书写。
础地nu6yi()了，我
性也茫茫然跟着旋转
练2.按要求完成练习。2.复习主要用多种形
习“蒸”用部首查字法应先查字法，巩固式反馈，考
查____部首，再查____画。一类字的自主察各层次
“蒸”的第六笔学习能力。学生情况，
是—。照样子，用“蒸”对生的点
字的不同意思组词：①蒸滴进步及
发：蒸气、（）:②利用时给予肯
水蒸气的热力使食物变定。通过不
熟、变热、蒸熟、（）同形式的
形容“事业天天向上发展评价标准
十分兴旺”的带“蒸”字使每个学
的成语是（）o生都看到
3.选择正确的关联词语填自己的进
空。3.考查对关联步，体会到
不是...而是词语的运用能成功的喜
虽然……但是……力。悦。好的评
不但……而且……价反馈是
因为……所以……对生
①（）时间一去不复
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