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2024_2025年新教材高中历史课后练习17第二次世界大战与战后国际秩序的形成含解析部编版中外历史纲要下.docVIP

2024_2025年新教材高中历史课后练习17第二次世界大战与战后国际秩序的形成含解析部编版中外历史纲要下.doc

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课后素养落实(十七)

1.1929—1933年的经济危机带来了普遍严峻的政治危机,西方世界出现社会大动荡,其中变更历史进程最大的事务是()

A.法西斯主义思潮泛滥

B.社会主义运动兴起

C.民族解放运动发展

D.反法西斯斗争兴起

A[经济危机的爆发,引发了各国的政治危机,法西斯势力趁机抬头,对内实行专制独裁,对外侵略扩张,最终形成了法西斯轴心国集团,促使二战爆发,将人类带进灾难的深渊,故选A项。]

2.德国法西斯上台前,宣扬“德意志民族是最优秀的民族,有权统治全世界;犹太人和斯拉夫人是劣等民族”。这说明()

A.法西斯势力打出社会主义旗号以拉拢工人

B.法西斯势力打算对内实行独裁统治

C.法西斯势力打出民族主义旗号以蛊惑人心

D.法西斯势力与垄断资产阶级利益一样

C[民族优越论是法西斯势力蛊惑人心的手段。通过欺瞒宣扬,法西斯势力获得了德意志民族各阶层的广泛信任,从而赢得了大选,取得了统治地位,故选C项;法西斯宣扬民族优越论,并未打出社会主义的旗号,解除A项;材料体现的是德国法西斯企图在世界范围内扩张,不是对内实行独裁统治,解除B项;D项在材料中并未涉及,解除。]

3.“其次次世界大战的悲剧原来是很简单避开的,和善的懦弱强化了邪恶的刻毒。”(丘吉尔《二战回忆录》)这句话揭示了()

A.二战的罪魁是意大利法西斯

B.绥靖政策对二战发生有重大责任

C.《凡尔赛条约》是二战的罪魁

D.捷克斯洛伐克的懦弱助长了希特勒的野心

B[材料“和善的懦弱”是指英法实行绥靖政策,与德意签订《慕尼黑协定》,把苏台德等地区割让给德国,这助长了德意法西斯的“邪恶的刻毒”,从而未能避开其次次世界大战的爆发,故B项符合题意。]

4.下表反映的是1937年各大国国民收入与国防开支的比例。该表可用于探讨()

项目

美国

英国

法国

德国

意大利

日本

国民收入(亿美元)

680

220

100

170

60

40

国防开支所占比例(%)

1.5

5.7

9.1

23.5

14.5

28.2

A.三国同盟和三国协约的形成

B.凡尔赛—华盛顿体系的建立

C.其次次世界大战斗争策源地的形成

D.欧美各国支持中国的全民族抗战

C[由表格信息可知,德国、意大利、日本三国的国防开支占国民收入总值的比例远远大于美、英、法三国,结合所学学问可知,1936年日本建立军事法西斯专政,意大利和德国结成轴心国,亚洲和欧洲斗争策源地形成,因此材料可用于探讨其次次世界大战斗争策源地的形成,故选C项;A、B两项与材料时间不符,D项在材料中无法体现,均解除。]

5.近代以来,国家间往往通过召开国际会议来协调国际关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是()

A.都促进了新的国际关系格局形成

B.会议都被英、法、美操纵

C.都助长了法西斯国家的侵略气焰

D.都损害了弱小国家的利益

D[依据题干“巴黎和会和慕尼黑会议”的信息并结合所学学问可知,中国作为战胜国参与了巴黎和会,但由英、法、美操纵的巴黎和会却把德国在山东的权益转交给日本;慕尼黑会议中,德、意、英、法四国政府的首脑,在捷克斯洛伐克代表没有参与的状况下,确定将苏台德等地区割让给德国。这两项确定严峻损害了中国和捷克斯洛伐克的利益,故D项正确;A、B、C三项的说法不是二者的共同点,故解除。]

6.其次次世界大战中,为协同作战,战胜法西斯,以美、英、苏、中为首的26个国家建立了世界反法西斯同盟。世界反法西斯同盟建立的标记是()

A.雅尔塔会议的召开 B.《联合国家宣言》的发表

C.德黑兰会议的召开 D.《慕尼黑协定》的签订

B[1942年1月《联合国家宣言》的发表,标记着世界反法西斯同盟的建立,故选B项;1945年英美苏召开雅尔塔会议,1943年苏美英召开德黑兰会议,A、C两项都不符合材料“26个国家”“世界反法西斯同盟建立的标记”,故解除;1938年英法德意签订《慕尼黑协定》,此时二战还没起先,解除D项。]

7.其次次世界大战期间,开罗会议、德黑兰会议和雅尔塔会议的签约各国都保证用自己的军事和经济力气共同反对法西斯侵略。这揭示出世界反法西斯斗争取得成功的主要缘由是()

A.法西斯侵略斗争的非正义性

B.反法西斯国家团结一样协同作战

C.美、苏等世界大国主动参战

D.美、苏、中、英四国的共同努力

B[材料“签约各国都保证用自己的军事和经济力气共同反对法西斯侵略”说明世界反法西斯国家团结一样,协同作战,最终取得世界反法西斯斗争的成功,故B项正确。]

8.《联合国宪章》规定“促成国际合作,以解决国际属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题,且不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之敬重”。这表明联合国()

A.维护世界的和平与平

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