2025届陕西省渭南市高三下学期联考联评模拟（三）（二模）历史试题（含答案）.pdfVIP

2025届高三联考联评模拟试题（三）

历史

注意事项：

1．本试题共6页，满分100分，时间75分钟

2．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效

4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收

第I卷（选择题共48分）

一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要

求的）

1．春秋时期常见出君、弑君等恶性事件以及贵族据所封采邑聚族造反、武力攻击政敌迫使其出逃等

现象，如鲁国自公元前591年以后共有22人次出逃，而到了战国时期这些情况明显减少甚至绝迹

对此解释合理的是

A.井田制瓦解导致贵族阶层的消失B.分封制瓦解强化了周天子权威

C.诸侯争霸战争削弱了诸侯的实力D.变法运动削弱了贵族的影响力

2．下表是部分学者关于苜蓿引入我国具体时间的观点。据此可知

苜蓿引入我国部分学者的观点

川濑勇（日本）苜蓿是在汉武帝时期由张骞从西域越过天山带回

吴青年苜蓿是汉武帝派遣张骞出使大宛，将苜蓿种子引入

桑原骘藏（日本）首蓿是被汉朝的外交使节在公元前100年左右从大宛带回

苜蓿是张骞死后的近十多年间，由汉王朝或西域诸国使者往来于中国而传入

韩兆琦

的

A.史家因立场不同导致观点差异B.历史叙事因缺乏标准而众说纷纭

C.历史解释具有主观性和多元性D.历史事实因时代变迁而模糊不清

3．唐朝出现了“五尺童子，耻不言文墨”以及“登高不能赋者，童子大笑”的儿童教育盛况。同时也出现

了《太公家教》《武王家教》《辩才家教》等民间家教类蒙书，为民间家庭的儿童教育提供了参考蓝本

唐代童蒙教育

A.推动了儒家思想世俗化进程B.适应了社会阶层流动的需要

C.促进了文学艺术的多元发展D.顺应了商品经济发展的需求

4．有宋一代，涌现诸多规模可观的大、中型矿场。元丰年间，徐州“今三十六冶，冶各百余人，采矿伐

炭”；信州铅山冶铜的坑户“常募十余万人，昼夜采凿”；广东韶州的岑水场，更是吸引“四方之人弃

农亩，持兵器，慕利而至者，不下十万”。这反映了

A.社会经济的发展推动人口职业流动B.重农抑商政策导致经济结构的变化

C.雇佣劳动成为生产领域的普遍方式D.崇富观念严重冲击了农业生产秩序

5．清代各省来川经商的移民纷纷建立会馆。起初，会馆以祀神为主，如湖广籍祀禹王、福建籍祀天后等

后来，会馆成为联络同乡情谊之所，且常接家乡戏班来蜀演唱，各省会馆定期演剧，仅陕西会馆一年就

有上千台戏曲表演。这一变化

A.说明商业竞争促进了文化发展B.推动了四川地区的文化交融

C.满足了市民阶层多元精神需求D.形成了川民独特的文化认同

6．光绪二十四年（1898年）清政府颁布谕令：“着沿海沿江沿边各省将军、督抚，迅就各省地方悉心筹

度，如有形势扼要、商贾辐辏之区，可以推广口岸、展拓商埠者，即行咨商总理各国事务衙门，酌核办

理”。这一谕令的颁布反映出清政府

A.对商业和经济权益的重视B.应对困局对政体的改弦更张

C.主动融入世界市场的倾向D.响应了实业救国的社会思潮

7.1920年，陈独秀出席上海“船务栈房工界联合会”成立大会并发表演讲，高度评价工