2024_2025学年高中语文第三单元第9课说“木叶”教案1新人教版必修5.docVIP

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第9课说“木叶”

三维目标：

1、学习理解诗歌语言的示意性特质。

??2．探讨研读依据诗歌语言的特质，进行迁移，领会诗歌的精妙之处。

3、培育同学如何鉴赏诗歌，提升领会诗歌中“美”的实力。

教学重点：

1、学习理解诗歌语言的示意性特质。?

?2．依据诗歌语言的特质，进行迁移，领会诗歌的精妙之处。

教学难点：

学习理解诗歌语言的示意性特质。

课时支配：

一课时

教学过程：

㈠导入：

假如我告知大家我们班将要来一位新同学，他的名字叫“沈劲（婧）”，你们能不能猜出他是男生还是女生呢？（学生不好推断）老师分别写出两字。

“劲”猜出是男生，“婧”是女孩。

老师：好，这位新同学还不存在，不过通过这，我们发觉一个字竟能“确定”人的性别。

其实在文学作品中，一个字精妙与否，也足以确定作品是流光溢彩，还是黯然失色。尤其是我国的古典诗词，用简短的几个字，造就的却是丰富的情感与博大的意境。读后满口余香，可谈到妙处我们却又经常是只可意会，不行言传。这跟诗歌的语言是密不行分的。今日，我们就通过《说“木叶”》一文，对中国古典诗词语言作一番探幽。

我们先来相识一下作者：林庚先生1910年生于北京，1933年毕业于清华高校中文系。当年他与戏剧家曹禺、小说家吴组缃并称为“清华三才子”。1933年秋出版了第一本自由体诗集《夜》，1934年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出版了《北平情歌》、《冬眠曲及其他》。作为一名学者，林庚教授的探讨主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面林庚教授对明清小说也很关注，并提出了颇多精辟的创见。

㈡分析：

⒈时至今金秋，《说“木叶”》一文此时出现可以说正是时候。先请回答一个简洁的问题：请看窗外，那绿色的，我们称它为什么？

同学会说那是树，

假如从生物学角度我说那是木，可以吗？（请生物课代表告知我，在生物学上，树与木有何区分？）

明确：用生物学的概念来说，两者没有区分。

⒉既然在概念上的树与木并无大的区分，为何我们都称之为树，却很少有称它为木呢？

明确:是因为我们的习惯。而习惯的形成正是因为在我们的大脑里，树与木的形象是大不一样的，下面就请同学快速的阅读文章（课下要足够的预习，这篇文章较难读懂）然后说说它们分别是怎样的形象？像姑娘还是像小伙子，像怎样的姑娘小伙子？

明确：树：繁茂，葱郁，婀娜，青翠色——像一位圆润婀娜的少女。

木：干枯，孤寂，笔直，黄褐色——像一位铮铮铁骨的硬汉。

⒊树与木这样的差别，主要缘由在什么地方？

明确：给我们的感觉不同

树：有浓密青翠的叶子?一大片的树给人的感觉是饱满深厚。

木：落光了叶子??一大片的木给人的感觉是空阔萧条，木让人联想到了落叶。

?那么，是什么缘由造成了木的这个特征的呢？答案就在在文章第五段（再读这一段）

明确：诗歌语言具有示意性。

诗歌语言的示意性对我们有怎样的影响呢？

明确：文章说，这示意性仿佛是概念的影子，经常躲在概念的背后我们不留神就不会发觉它的存在。但它却已在不知不觉中影响了我们。所以，在文学领域，概念相同的两个字，它们在形象、色泽、联想意义上，可能大有区分。进入诗歌，就会形成不同的意象，造成不同的意境和情感。

⒋对于这个现象，我们的诗人早就慧眼独具的发觉了。所以在描述清秋的诗句中，诗人们常用“木叶”取代了“树叶”。接下来我们看看，木叶与树叶在意味上有何不同？（文章第四、六段）

木叶：疏朗微黄（给人落叶的微黄与干燥之感，带来整个疏朗清秋的气息）

树叶：繁润青翠（感觉就像窗外，间或飘落的一两片还饱含水分的落叶。）

⒌好，这些具有不同示意性的字词进入诗歌，就造成了大不相同的意味。我们不妨看看以下四句诗，它们分别体现了怎样的意境？（留意结合整个诗句分析）

木：秋月照层岭，寒风扫高木??——??空阔?黄色??

树：高树多悲风，海水扬其波?——?饱满?绿色

木叶：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下?——疏朗微黄

落叶：美女妖且闲，采桑歧路间，柔条纷冉冉，落叶何翩翩——繁润绿色

总结：不同示意性的词进入诗歌，往往产生了不同的意境与情感。（板书）

正是有了诗歌语言的示意性，概念相同的树与木就有了不同的意味，我们由此也可明白，面对清秋的落叶，诗人为何用“木叶”取代了“树叶”。因为“木叶”更能体现秋的性格：空阔，疏朗，微黄，干燥。也正是有了诗歌语言的示意性，我们的诗人才会“吟安一个字，捻断数茎须”，才有了“推敲”的美谈。所以我们鉴赏诗歌要从语言入手，但不要被语言说局限，应当从言内到言外，品尝那言外的微妙味道。

㈢迁移：

1、诗歌语言的精妙在于它的示意性，经过了肯定时间的文化沉淀，“木叶”这个词就往往出现在清秋的氛围中，形成了较为固定的示意性。这样的现象在我国的古典文学中是许多的，如我们熟识的“岁寒三友”（松、竹、梅）一般意味什么呢？（高洁