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“六位一体”土木工程专业实践教学体系的构建与实施策略
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
“六位一体”土木工程专业实践教学体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1“六位一体”实践教学体系的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2“六位一体”实践教学体系的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
“六位一体”实践教学体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1土木工程专业实践教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2教育教学改革理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3国内外实践教学体系研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
“六位一体”实践教学体系构建内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1实践教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2实践教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2.1基础实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2.2专业实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2.3综合实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3实践教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3.1实验室实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3.2工程现场实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3.3企业实习实践教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.4实践教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.4.1评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.4.2评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
“六位一体”实践教学体系实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1组织管理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1.1建立健全实践教学组织机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1.2明确实践教学责任主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2教学资源整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2.1教学实验室建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2.2工程现场实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.3企业合作与资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3教学方法改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3.1项目驱动教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.3.2案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3.3虚拟仿真教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.4教学评价改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.4.1过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.4.2定
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