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“六位一体”土木工程专业实践教学体系的构建与实施策略
目录
内容综述................................................3
1.1研究背景...............................................4
1.2研究意义...............................................4
1.3研究内容与方法.........................................5
“六位一体”土木工程专业实践教学体系概述................5
2.1“六位一体”实践教学体系的概念.........................6
2.2“六位一体”实践教学体系的特点.........................7
“六位一体”实践教学体系构建的理论基础..................8
3.1土木工程专业实践教学现状分析...........................9
3.2教育教学改革理念......................................10
3.3国内外实践教学体系研究综述............................10
“六位一体”实践教学体系构建内容.......................11
4.1实践教学目标..........................................12
4.2实践教学内容..........................................12
4.2.1基础实践课程........................................14
4.2.2专业实践课程........................................15
4.2.3综合实践课程........................................16
4.3实践教学方式..........................................17
4.3.1实验室实践教学......................................18
4.3.2工程现场实践教学....................................19
4.3.3企业实习实践教学....................................20
4.4实践教学评价体系......................................21
4.4.1评价标准............................................22
4.4.2评价方法............................................23
“六位一体”实践教学体系实施策略.......................24
5.1组织管理策略..........................................25
5.1.1建立健全实践教学组织机构............................25
5.1.2明确实践教学责任主体................................26
5.2教学资源整合策略......................................27
5.2.1教学实验室建设......................................28
5.2.2工程现场实践教学基地建设............................30
5.2.3企业合作与资源共享..................................31
5.3教学方法改革策略......................................32
5.3.1项目驱动教学........................................33
5.3.2案例教学............................................34
5.3.3虚拟仿真教学........................................35
5.4教学评价改革策略......................................36
5.4.1过程性评价与终结性评价相结合........................37
5.4.2定
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