体现类题型（二轮专题复习课件）.pptx

一、审题：回答主观题，关键在于审题。

1.审设问：

（1）审“知识范围”，明确具体考查哪本书，具体哪块内容，要调动哪部分知识。关注单元标题、课标题、框标题、目标题；

（2）审“主体”，每一主体能做什么为什么做是不同的，尤其是必修3更得弄清行为主体；

（3）审“题型”，弄清楚设问的角度，是原因类，意义类，还是措施类，辨析类，图表类，每种题型答题的用语是不同的；

（4）审“事件”，答题要紧紧围绕“事件”，使材料与设问相衔接；

2.审材料：

标点符号法处理材料，即把材料划分出层次，抓住中心，找准关键词，对接教材找联系。;二、构思：

边审材料，边构思，在处理每一句材料时一定要对接教材，找联系；具体思考从哪个角度解答，是从教材的顺序整理答案，还是从材料的顺序整理答案，根据自己的情况而定。

材料中引申出什么热点还需要关注，结合题具体定是否补充入答案。;;1.题型特点：

体现类题型其设问知识点的指向一般比较明确，材料往往具有层次性，关键词也比较明显。该题型注重考查学生分析和认识问题的能力。主观题首先列出相关材料，然后要求学生根据设问要求对材料进行分析。

该题型的设问中一般会出现“上述材料反映(体现)了什么(情况、现象、问题等)”“上述材料蕴含(反映)了什么道理”“体现了什么”“怎么体现”“如何体现”等指向要求。;1.（2024·山东）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是()

①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验

②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定

③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景

④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

;2.（2022湖南，1，3分）某轮胎企业积极探索数字化转型，建立与消费者的直接联系，基于库存和销售数据及时调整产能计划，优化产品营销，提升服务体验，延展商业模式，个人零售成为新的业务增长点。2021年,在同期轮胎市场负增长的背景下，企业却实现了销量逆势增长近50%。数字化转型对该企业发展的作用体现在()

①改进制造工艺，降低生产成本

②精准对接市场，促进产品销售

③提升服务水平，优化客户体验

④提高产品质量，增加产品价值

A.①③B.①④C.②③D.②④

;3.（2024浙江1月，11，2分）新时代“枫桥经验”的实践要求是，按照“预防在前、调解优先、运用法治、就地解决”的工作思路化解矛盾纠纷，力求做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。下列选项中，体现这一要求的是（???）

①某村通过展板、微信群、大喇叭广播等方式开展普法宣传

②某区组织审判员、检察员下沉到基层一线，发现问题带回研究

③某镇设立信访调解对接工作室，发挥调解功能，化解基层矛盾

④某镇打造“一站式”矛盾纠纷调解平台，让群众进一扇门、调解各类纠纷

A.①②B.①④C.②③D.③④;4.（2023·山东）中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了（）

①联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化

②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势

③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分

④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化

A.①②B.①④C.②③D.③④;5.（2024甘肃，10，3分）在国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，展出了彝文古籍、文成公主带到西藏的鼓和琴等1500余件展品，全面展现中华文明延续不断的历史基因、中华民族凝聚不散的历史密码和中华民族大团结的丰富实践。该展览体现了中华文化（）

①历来具有创新创造革故鼎新的传统

②是在各民族的互鉴融通中创造的

③内蕴“天人合一”的整体自然观

④具有“向内凝聚”的统一性追求

A.①③B.①④C.②③D.②④;6.（2023·福建）中国发起成立金砖国家职业教育联盟，以职业教育破解“金砖+”国家发展不平衡不充分问题，为推进更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的全球发展铺设“金砖快线”。这体现了中国（???）

①努力构建与其他金砖国家牢固的同盟