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2020春三年级数学下册第二单元长方形和正方形的面积第4课时长方形和--第1页
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第4课时长方形和正方形面积的计算
教学内容教材P32,例2及相关的课堂活动2题,练习六。
1.初步掌握长方形面积的计算方法,会运用公式计算长方形的面积。
2.透实验-发现-验证的学习方法,培养学生观察.质疑.分析.解决
教学目标
问题和动手操作的能力。
3.在实验中.操作中体验学习的乐趣,培养学生的探索和创新意识。
教具视频展示台。
教学准备
学具钉子板.橡皮等。
教学过程教师活动学生活动
谁还记得上节课我们学的什么内容吗?长方形面积公式
是怎么样的呢?长方形面积=
复习引入
长×宽
抽生回答长方形面积公式。
1、教学例31.
〔1求长方形积。〔1抽生回答,
出示电视机荧屏是什么形状?〔长方形计算电视机荧
怎么计算呢?屏的面积。
48×27=_____cm2抽生汇报。
〔2遮电视机的方巾是正方形,它的边长是9分米。〔2
探究新知
它的面积应该怎么计算呢?小组讨论,全班
分组讨论,交流。交流。
〔3小结:长方形面积=长×宽,正方形的长和宽都是一样的,〔3小结正方形
就是边长;所以正方形的面积=边长×边长。的面积公式。
板书:正方形的面积=边长×边长
1.练习六第2题。1.动作操作,
独立审题,说思路,列式解答。小组互相交流。
2.练习六第4题填表。2.运用公式,
根据长.正方形的面积计算公式完成表格。独立完成。
3.练习六第5题。3.独立完成,
巩固新知配一块与方桌面同样大的玻璃
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