研究性学习开题报告家庭节水措施的研究高二六班.pptVIP

研究性学习开题报告高二（6)班1指导老师:李海花老师2课题组员：郭远倪绍航魏浩然曹原清张中添王梦怡张婷曹文欣家庭节水措施的研究合影1.研究背景2.课题可行性论证3.研究目的4.研究内容5.研究方法6.研究计划7.组员分工8.预期成果9.研究过程中的问题及解决方案10.参考文献11.附录12.节水措施实践展示研究背景全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。如果还不珍惜，最后一滴水将与血液等价。我国是一个缺水严重的国家，水污染问题也较突出，进一步加剧了水资源短缺的矛盾。北京是一座人口密集，水资源短缺的特大城市。1)对于本课题,我们认为课2)我们研究的课题与我们3)我们的研究不需要过多题切合实际,相关资料丰富，人们认同感强。的资金，只需要认真和勤奋。课题可行性论证日常生活联系密切，我们可以利用丰富的资源进行综合研究。提高人们节约用水的意识推广家庭节约用水小窍门研究目的：01北京市居民家庭用水现状调查家庭节水措施的研究研究内容02调查研究法——分发节约用水调查问卷，探究人们对水资源现状的看法以及对节约用水的态度等。文献研究法——通过查阅文献资料来获得有关水资源的信息，使我们更好的研究节水方案。我们将采取：实验研究法——自身实验探究家庭节水措施各自的效果，研究节约用水新举措。研究方法研究阶段研究内容研究目标时间负责人第一阶段制定研究方案，收集资料确立总体研究计划，了解相关节水知识9.10——11.1曹文欣张婷第二阶段资料汇总，制作开题报告、、调查问卷完成开题报告与调查问卷11.1——11.20张婷第三阶段实施调查，数据录入与统计，并对数据进行分析完成问卷统计图，制作出数据分析表11.20——12.20郭远倪绍航第四阶段研究节水新举措研究出节水新举措？魏浩然张中添第五阶段推广节约用水措施，整理研究出的资料，组员讨论写出心得使人们提高节水的意识，完成调查报告12.20——1.1王梦怡张婷第六阶段与指导老师讨论，撰写论文、结题报告完善调查报告，完成论文、结题报告1.1——结束曹文欣查阅资料：王梦怡倪绍航曹原清魏浩然张中添调查与实践：全体组员PPT及论文制作：曹文欣张婷ppt演讲：郭远研究分工结题报告论文预期成果研究过程中可能出现的问题及解决方案?1.研究所用时间较长，学习时间缩短解决方案：充分发挥组员的积极性，互相配合，合理分配时间，高效率研究。?2.分发调查问卷过程中人们不愿配合解决方案：始终以谦逊的态度，理解、尊重他人，礼貌待人，并赠送我们自制的节水贴纸。?3.相关数据资料不全解决方案：通过到图书馆查阅，登陆互联网等方式获取相关资料。?4.研究报告书写不规范解决方案：请老师帮助指导。参考文献《节水型社会知识问答》主编:李赞堂副主编：李贵宝祁鲁梁出版社：水利水电出版社出版日期：2007.12.《节水型社会架构研究》作者：赵为民任立新李根峰刘九玉出版社：黄河水利出版社出版日期：200601主编：北京市建设03出版社：冶金工业05出版日期：200702委员会04出版社3.《节水节地与节材措施》01024.《家庭节约用水四个方法》出自《家庭节水征文优秀作品选辑》北京市节约用水办公室编主编：孙国升出版社：北京出版社出版日期：2004出自卫生与生活报出版日期：5.《点点滴滴》《家庭节水知识手册》江苏省妇女联合会编出版日期：2007出版社：江苏人民出版社附录：北京市居民节水调查问卷居民同志：您好！我们是北京第六十五中学《家庭节水方案的探究》课题组成员，为了使人们更好的了解北京市水资源现状以及节约用水的重要性，我们特此设计了这份调查问卷，以了解人们真实的用水情况和对节约用水的认识。我们将随机问询北京市的200户居民，希望能够得到您的支持和协助。北京市第六十五中学高二六班