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;分类;学习目标;【重点】
掌握根据形状、颜色对图形分类的方法。
【难点】
对图形分类标准的理解。;课堂导入;课前准备;探究新知;;;;;分类要先确定一个标准，不管按什么分类标准分类，都要全部分完，做到不遗漏、不重复。;课堂练习;1.把书包里的物品分一分。;2.把下面橡皮按形状分一分，再填一填。;3.三家人参加六一亲子活动。;3.三家人参加六一亲子活动。;1.;;（2）你还能提出什么数学问题？;课堂小结;第2课时数的分类;学习目标;【重点】
掌握数的分类方法。
【难点】
从不同角度确定分类的标准。;课堂导入;;探究新知;3;;3;;分类的标准不同，分类的结果可能不同。;课堂练习;2.分月饼。;3.分一分，把表格补充完整，然后回答下面的问题。;3.分一分，把表格补充完整，然后回答下面的问题。;3.分一分，把表格补充完整，然后回答下面的问题。;3.分一分，把表格补充完整，然后回答下面的问题。;3.分一分，把表格补充完整，然后回答下面的问题。;1.将下面物品分成两组，可以怎样分？将分组的结果表示出来。;1.将下面物品分成两组，可以怎样分？将分组的结果表示出来。;1.将下面物品分成两组，可以怎样分？将分组的结果表示出来。;1.将下面物品分成两组，可以怎样分？将分组的结果表示出来。;课堂小结;第3课时多种不同的分法;学习目标;【重点】
能按不同的标准进行分类,并能将结果进行
简单统计。
【难点】
能按照不同标准分类。;课堂导入;同学们，想一想有什么分类标准呢？比如：水果的种类，卡片的形状。;探究新知;3;3;3;3;;（1）4个扣眼的纽扣有（）颗，2个扣眼的纽扣有（）颗。;（2）方形4个扣眼的有（）颗，圆形4个扣眼的有（）颗，方形2个扣眼的有（）颗，圆形2个扣眼的有（）颗。;比较这两种分法，你有什么发现？;课堂练习;2.;（3）先按颜色分，可以分成（）类；再按形状分，可
以分成（）类。;3.把下面的卡片分一分，填一填。;;1.;（2）按卡片的形状分一分，填一填。;（）个;课堂小结;
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