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当看完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,需要好好地就所收获的东写一
篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编给大家带来的“《狼图
腾》阅读感想”,以供大家参考!
《狼图腾》阅读感想1
最近我读了一本书,名字叫《狼图腾》。书中主要阐述了草原狼,牧民,以及一些
外来户之间的故事。
相信大家都知道腾格里沙漠吧,在那里曾经有一片草原,叫额仑草原,其中最令我
感触的是陈阵养的那只小狼,它天生十分的机警,聪明!当烈日烘烤着它时,它想
到了挖洞。当人类要牵着它走时,它倔强地用四爪支撑着的地面。
但却被人去除了天生的威武,这就是狼牙。
因为华夏农耕文明对游牧文明的改变,让草原的生机渐渐消失。油绿的草原逐渐被
沙漠所吞噬,狼在生态平衡中起着重要的作用,正是它的消失,让草原的生机不
复,狼是草原的图腾!
也许,也许大多数人认为狼是凶狠的,贪懒的。但它们的智慧也是值得我们学习
的,它们的团结精神,令我敬佩,当它们月牙形的包围圈,把草原上跑最快的动物
——黄羊,给围在里面,但他们从不赶尽杀绝,因为它很明白,留得青山在不怕没
柴烧,这就是狼的智慧。
狼天生就是贪婪的,这是大自然,不可改变的规则——强者生,弱者亡,只有最
毒,最聪明,最强壮的狼,才能在草原上生活下去。
大自然允许任何生物存在,不允许他们肆意的破坏。因为任何造成大自然破坏的行
为,人类都会受到大自然公正公平的惩罚,也许,额仑草原上飞奔的狼,只有在那
些已经离开得牧民脑海中,狼的历史已经成为过去!
《狼图腾》阅读感想2
有一些书是你非常感兴趣,自始自终都兴致勃勃,手不释卷;有一些书是你刚开始
看的时候非常感兴趣,越看越无趣,而最终放下,还有一些书是刚开始无太大兴
致,抱着试一试的态度,但后来竟看的如痴如醉,读《狼图腾》有感。《狼图腾》
就是这样一本书。
姜戎的这本书独辟蹊径,从另一个角度向我们展示了蒙古草原的生存环境。以前,
我从未考虑过这样的问题,总以为把“北大荒”变成“北大仓”那是多好的一件
事。作者让我们看到了事物的另一方面。这不由得让我想到了我们现在的教育。
上学前,我们的孩子是各式各样的:圆形的、方形的、三角形的……可是经过学校
的教育,最后都变成无棱角的,一个形状了。他们很乖,很懂事,不会反抗。真的
就如同作者笔下那些乖宝宝似的小绵羊。慢慢地在中国所崇尚的儒家,大儒文化的
熏陶下,与世无争,中庸之道,一味退避,一点点气概都没有,在现实中陶醉,就
像行尸走肉般,完全没有了自我的精神。那狼来了怎么办,给它吃掉左腿后再将右
腿伸过去吗,所以,一个曾是中国附庸的日本才能侵略中国吧。这样的成长起来的
未来的栋梁如何能担当国家的大任呢?
还有我们的家庭教育、社会教育中,宝塔型的家庭结构把小皇帝、小公主“惯、
宠、溺”成温室动物,读后感《读《狼图腾》有感》。作为班主任老师我时常受到
家长这样的电话:老师,家居住较远,能不能不安排我们孩子早晨值日?孩子听课
不专心,可不可以往前调一调座位?可怜天下父母心,却不知如此温室的花儿,怎
能耐得住风吹雨打?
思想决定出路,奴性的教育思想是教育不出强者。我们的教育思想需要强硬,需要
狼性些。我们不愿意看到书中描绘的:狼在羊群中吃羊,其他羊都是默默地吃自己
的草,或者无声地注视着这些;我们希望看到百舸争流、海燕翱翔大海,更希望看
到风雨后彩虹.
《狼图腾》阅读感想3
《狼图腾》是我寒假看过的一本好书。让我在书中重新认识了草原狼,重新认识了
草原,重新认识了我们的历史,重新认识了我们人类自己。
狼在我的记忆中是凶猛残暴的肉食动物,狼外婆的故事伴随了我们的幼年时代。我
们汉语的词汇中关于狼的词语,全是对狼的抵毁和贬低:狼子野心、狼吞虎咽、狼
心狗肺、狼狈不堪、鬼哭狼嚎、狼狈为奸……。看来我们的无知和应试教育让我们
对蒙古人崇拜的狼从小就存在着太多的误解和偏见。
书中几十个狼的故事有机连贯,一气呵成。情节曲折紧张,场面宏大而神奇。有大
青马勇敢镇定地独闯狼阵,狼口脱险;有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗,生擒
恶狼;有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊,渔翁得利;有石圈里的飞狼之谜,惊人推
断;有狼群与军马惨烈的生死决斗,同归于尽;有白毛风和蚊虫的天灾人祸,生死存
亡;有狗和草原狼的你死我活,不共戴天;有人与狼的殊死较量,相存相依;有作者
千辛万苦喂大的小狼,狼性不改;以及小狼非凡的命运和悲壮的一生……。最后作
者道出了对小狼的忏悔,对蒙古老人的忏悔,对草原的忏悔。震撼了我们现在已经
不会轻意感动的灵魂,让我们在读过之后会不由自主地产生无尽地思索。
草原上的牛羊强壮了蒙古人的体魄,草原上的狼锻炼了蒙古人的品格。
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