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以新促教：高中化学教学中前沿知识融合的实践与探索

一、引言

1.1研究背景

化学作为一门基础科学，在现代社会的发展中扮演着至关重要的角色。从日常生活中的衣食住行，到高端科技领域的突破创新，化学的身影无处不在。随着科技的飞速发展，化学学科也在不断地拓展和深化，新的理论、技术和材料层出不穷。这些化学前沿知识不仅推动了化学学科自身的进步，也为解决全球性问题，如能源危机、环境污染、疾病防治等提供了新的思路和方法。

在这样的背景下，高中化学教学面临着新的变革需求。传统的高中化学教学主要侧重于基础知识和基本技能的传授，虽然能够为学生打下坚实的化学基础，但在一定程度上忽视了化学学科的前沿发展和实际应用。这