八年级下册1-3单元古诗文默写强化训练.docVIP

八年级下册1-3单元古诗文默写强化训练

1．根据提示或要求，用课文原句填空。

（1）蒹葭苍苍，???????。所谓伊人，???????。（《蒹葭》）

（2）青青子衿，???????。（《诗经·郑风》）

（3）???????，天涯若比邻。无为在歧路，???????。（《送杜少府之任蜀州》）

（4）气蒸云梦泽，???????。（《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）夹岸数百步，中无杂树，???????，???????。（陶渊明《桃花源记》）

【答案】?白露为霜???在水一方???悠悠我心???海内存知己???儿女共沾巾???波撼岳阳城???芳草鲜美???落英缤纷

【详解】本题考查古诗和名篇名句默写。

作答本题时应注意易错字“露、霜、悠、己、沾、撼、岳、城、芳、缤、纷”的正确书写。

2．诗文默写。

（1）挑兮达兮，在城阙兮。????，????！

（2）气蒸云梦泽，????。

（3）张九龄的诗句“相知无远近，万里尚为邻”与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“????，????”有异曲同工之妙。

（4）《关雎》统摄全诗的句子是：????，????。

（5）《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，????。

（6）《桃花源记》中描写桃林美丽景色的句子是：????，????。

【答案】?一日不见???如三月兮???波撼岳阳城???海内存知己???天涯若比邻???窈窕淑女???君子好逑???在水一方???芳草鲜美???落英缤纷

【详解】本题考查名句名篇默写。注意“兮、撼、涯、窈窕、逑”等字词的正确书写。

3．在下列横线上写出相应的句子。

（1）求之不得，????。悠哉悠哉，????。（《诗经·关雎》）

（2）《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；????，在水一方。

（3）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：????，????。（柳宗元《小石潭记》）

（4）王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，写出将要离别之时宏伟的气势，为下文抒情奠定基调的诗句是：????，风烟望五津。

【答案】?寤寐思服???辗转反侧???所谓伊人???凄神寒骨???悄怆幽邃???城阙辅三秦

【详解】考查名篇背诵，注意：寤寐、辗转、谓、幽邃、阙。

4．默写古诗文中的名句名篇。

①蒹葭萋萋，???????。（《蒹葭》）

②???????，悠悠我心。（《子衿》）

③土地平旷，屋舍俨然，????????。（陶渊明《桃花源记》）

④微君之躬，??????????？（《式微》）

⑤气蒸云梦泽，?????????。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“????，????”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

【答案】?白露未晞???青青子衿???有良田美池桑竹之属???胡为乎泥中???波撼岳阳城???海内存知己???天涯若比邻

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“露、晞、衿、桑、波、撼、天涯”等字词的正确书写。

5．古诗文默写。

（1）蒹葭萋萋，????《蒹葭》

（2）??????，在城阙兮。《子衿》

（3）《桃花源记》中，表现自然环境美好的句子：土地平旷，??????，??????。

（4）《关雎》中统摄全诗的句子是：?????，???????。

（5）《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖波澜壮阔的句子是：?????，??????。

【答案】?白露未晞???挑兮达兮???屋舍俨然???有良田美池桑竹之属???窈窕淑女???君子好逑???气蒸云梦泽???波撼岳阳城

【详解】默写作答时，一是要理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。本题注意“晞”“挑”“达”“俨”“属”“窈”“窕”“逑”“蒸”“撼”等字的书写。

6．古诗文默写

（1）?????????，君子好逑。《关雎》

（2）莱葭萋萋，?????????。《蒹葭》

（3）?????????，胡为乎泥中？《式微》

（4）青青子佩，悠悠我思。纵我