幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则.docx

?一、考核目的

为了全面、客观、公正地评价幼儿园教师的工作表现和教学质量，激励教师不断提高自身素质和教育教学水平，促进幼儿园教育事业的健康发展，特制定本考核及评价表细则。

二、考核原则

1.全面性原则：从师德师风、工作态度、教学能力、班级管理、家园合作等多个方面对教师进行全面考核。

2.客观性原则：考核过程和结果要客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。

3.激励性原则：通过考核，激发教师的工作积极性和创造性，促进教师不断进步。

4.发展性原则：关注教师的个体差异和发展需求，为教师提供针对性的反馈和指导，促进教师专业成长。

三、考核对象

幼儿园全体教师

四、考核周期

每月考核一次

五、考核内容及评价标准

师德师风（20分）

1.爱岗敬业（8分）

-热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入工作。（4分）

-严格遵守幼儿园的各项规章制度，无迟到、早退、旷工现象。（4分）

2.关爱幼儿（6分）

-关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿的人格和个性差异，建立良好的师生关系。（3分）

-关注幼儿的身心健康，及时发现并处理幼儿的问题和困难。（3分）

3.为人师表（6分）

-言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。（3分）

-廉洁奉公，不接受家长的礼品、礼金等。（3分）

工作态度（20分）

1.工作积极性（8分）

-主动承担工作任务，积极参与幼儿园的各项活动。（4分）

-对待工作热情高，有较强的进取心和创新意识。（4分）

2.工作责任心（6分）

-认真履行岗位职责，工作严谨细致，确保各项工作无差错。（3分）

-对工作中出现的问题能够及时解决，不推诿、不敷衍。（3分）

3.团队合作精神（6分）

-与同事之间团结协作，互相支持，共同完成工作任务。（3分）

-积极参与团队建设活动，为团队发展出谋划策。（3分）

教学能力（30分）

1.教学计划与备课（8分）

-能根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》制定科学合理的教学计划。（4分）

-备课认真，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法多样，教学过程设计合理。（4分）

2.课堂教学（10分）

-教学活动组织有序，环节紧凑，过渡自然。（3分）

-教学方法灵活多样，符合幼儿年龄特点和认知规律，能够激发幼儿的学习兴趣。（3分）

-注重幼儿主体地位的发挥，引导幼儿积极参与课堂活动，培养幼儿的自主学习能力和创新思维。（2分）

-教学语言生动形象、简洁明了，教态亲切自然、富有感染力。（2分）

3.教学反思（6分）

-课后能及时进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。（3分）

-反思记录详细、具体，具有针对性和实用性。（3分）

4.教育教学研究（6分）

-积极参与教育教学研究活动，撰写教育教学论文或案例。（3分）

-能将教育教学研究成果应用于教学实践，提高教学质量。（3分）

班级管理（15分）

1.班级常规管理（8分）

-建立良好的班级常规，幼儿行为习惯良好，班级秩序井然。（4分）

-注重班级环境创设，为幼儿营造温馨、舒适、富有教育意义的学习和生活环境。（4分）

2.班级安全管理（4分）

-加强班级安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。（2分）

-严格执行班级安全制度，确保班级无安全事故发生。（2分）

3.班级卫生管理（3分）

-保持班级卫生整洁，物品摆放整齐有序。（2分）

-配合保健医生做好幼儿的卫生保健工作，幼儿出勤率高。（1分）

家园合作（15分）

1.家长沟通（8分）

-主动与家长沟通，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况。（4分）

-认真倾听家长的意见和建议，积极回应家长的关切，家长满意度高。（4分）

2.家园共育活动（5分）

-组织开展形式多样的家园共育活动，如家长会、亲子活动等，增进家园联系。（3分）

-指导家长科学育儿，提高家长的教育水平。（2分）

3.家长满意度调查（2分）

-家长对教师工作的满意度达到[X]%以上。（2分）

六、考核方法

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