第一单元考点梳理 2025年部编版九年级上册.docVIP

（2025年）

第一单元考点梳理

【学习目标整合】

1.学习鉴赏诗歌作品，了解诗歌意象,体会诗歌意境,理解诗人情感,感受诗歌的艺术魅力。

2.把握诗歌的感情基调,揣摩诗人情感的发展脉络,能够通过朗读传达出诗人的思想感情。

3.学习诗歌借景或借物表情达意的写法并尝试小诗创作。

【思维导图回顾知识】

【重难知识易混易错】

一、课内常识

毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

艾青（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江省金华人。中国现代诗人，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。代表作有：诗集《大堰河》《北方》，长篇小说《绿洲笔记》等。

柯岩（1929—2011），原名冯恺，女，满族，出生于河南郑州，当代著名作家，女诗人。主要有诗集《“小迷糊”阿姨》《周总理，你在哪里》，报告文学《船长》《最美的画册》，长篇小说及同名电视连续剧《寻找回来的世界》等。

余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。祖籍福建永春，1928年出生于南京，1949年离开大陆赴台，出版诗集、散文集、评论集、翻译集40余种，代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。

林徽因（1904－1955），原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽的设计者之一。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究打下了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。

穆旦(1918—1977)，原名查良铮，祖籍浙江海宁，早年留学美国，“九叶诗派”诗人。主要作品有《赞美》《诗八首》。

“九叶诗派”因《九叶集》而得名，这本9位诗人的合集出版于1981年7月，但九叶诗派作为中国现代诗歌史上的一个流派却活跃于20世纪40年代后期的国民党统治区的诗坛。九叶诗派强调“忠实于时代的观察和感受，也忠实于各自心中的诗艺”。

课外延伸

1.风骚

“风骚”一词本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。“风”与“骚”在汉代已出现相互结合的趋势，至南朝逐渐并称。“风骚”多用以指代文学或文采，形容人时指文采不凡，有才华。后亦可指在某方面表现出众，独树一帜。后来“风骚”一词被用来形容女子举止轻佻，已与本义相差很远。但总体来说，“风骚”是一个与文学密切相关的词语，它的产生及意思的发展演变，都受文学的影响，同时也影响着文学。

2.例说古典诗歌中常见的“鸟”意象

杜鹃：又名子规、杜宇，是古典诗词中的一位“常客”。传说，古蜀国国王杜宇（号望帝）死后化作杜鹃，日夜悲鸣，啼声凄切，泪尽继而流血。故诗人们经常将哀怨之情寄托在杜鹃身上。又因杜鹃鸣声很像“不如归去”，诗人常将它用作思归或催人归去之辞。如庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”（李商隐《锦瑟》）、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）、“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”（白居易《琵琶行》）。

鹧鸪：鹧鸪叫声凄切、清长，音似“行不得也哥哥”，于是在诗词中，鹧鸪声便成了哀怨、凄清的化身，如“江晩正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）。

燕子：成双成对的燕子，总让人想到团圆或离散，如“思为双飞燕，衔泥巢君屋”（《古诗十九首》）。燕子依旧，物是人非，更易使人产生世事变迁、昔盛今衰之感，如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”（刘禹锡《乌衣巷》）。

黄鹂：又名黄莺，它的叫声清脆婉转，诗人喜欢用它表达喜悦之情。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》），诗人的喜悦从黄鹂的鸣叫声中便可感知；“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”（晏殊《破阵子·春景》），农家春游之乐跃然纸上。

大雁：大雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思归怀亲和羁旅伤感之情，如“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟”（温庭筠《苏武庙》）、“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”（范仲淹《渔家傲·秋思》）

乌鸦：乌鸦通身乌黑，叫声怪异凄凉，故人们常用它来描写衰败荒凉的景象。如“枯藤老树昏鸦”（马致远《天净沙·秋思》）、“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）。

3.“墓”与“坟”是什么关系

墓，从土，从莫，联合起来表示“在黄昏时刻下葬”。墓，就是掘坑穴葬去世之人后盖土的地方，如施耐庵墓、烈士公墓。

坟，本义为高出