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语文园地一
【教学要求】
1.学用字词句,认真读词语和描红。
2.通过看图、感悟、验、诵读,会成语,帮助小学生积累成语和句子。
3.写铅笔字,练习写全包围的字时,应该先外后内再封口。
【教学重点】
写全包围的字时,应该先外后内再封口,积累成语,儿歌。
【教学难点】
积累成语,学习儿歌。
【教学课时】2课时
第一课时
课时口标
1.学用字词句,认真读词语和描红。
2.认识汉语拼音字母表,学会写全包围的字。
y教具准备
皿生字卡片、教学课件等
国教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地一”的内容。(板书:语文园地
一)
板块一:识字加油站
(课件出示2)
而晴备
【设计意图:
由也岸雨暴雨
认识与天气
熊雪霜定南生母
有关的词语,
1.读一读:借助拼音,读正确。同桌之间你读我听,我读你熟悉天气图
听。标。】
注意“阴、阵”前鼻音的发音,和“冰、冻”后鼻音的发
音。
2.连一连0(课件出示3)
雷阵雨晴多云小雪阴大雨
3.说一说:你还知道哪些与天气有关的词语。课(件出示4)
如:风雨雷电霜雪冰
狂风雪花炸雷闪电大雪结冰
毛毛雨万里无云风和日丽北风呼呼
鹅毛大雪电闪雷鸣雷声滚滚半晴半阴
板块二:字词句运用:
1.读一读,记一记。
提示:这是我们的汉语拼音字母表。第一排是大写字母,和
它对应的是小写字母。读音就按照小写字母去读,大家看,这些【设计意
小写字母其实就是我们上册学过的声母或韵母。(课件出示5)图:认识字
(1)读一读:自己自由读一读。母表,分清
朗读时注意区分舌尖前音有z、c、s,舌尖中音有d、t、n、大小写字
1,舌根音g、k、h的读法。母,记忆这
2()背一背:在熟读的基础上练习背诵。些字母,通
(3)找一找:过比较,更
①有哪些大小写字母完全一样?
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