《相似小结（第一课时）》课件.pptxVIP

《相似小结（第一课时）》;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;重点解析;重点解析;重点解析;重点解析;;1.如图，△ABC是一块锐角三角形材料，边BC＝120mm，高AD＝80mm，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？;;2.如图，△ABC是等边三角形，CE是外角平分线，点D在AC上，连接BD并延长与CE交于点E.

(1)求证：△ABD∽△CED；;证明：∵△ABC是等边三角形，

∴∠BAC＝∠ACB＝60°，

∠ACF＝120°．

∵CE是外角平分线，

∴∠ACE＝60°，

∴∠BAC＝∠ACE．

又∵∠ADB＝∠CDE，

∴△ABD∽△CED．;;3.已知：在△ABC中，以AC边为直径的⊙O交BC于点D，在劣弧AD上取一点E使∠EBC=∠DEC，延长BE依次交AC于点G，交⊙O于点H．

(1)求证：AC⊥BH；;证明：连接AD，

∵∠DAC=∠DEC，∠EBC=∠DEC，

∴∠DAC=∠EBC.

∵AC是⊙O的直径，

∴∠ADC=90°，∴∠DCA+∠DAC=90°，

∴∠EBC+∠DCA=90°，

∴∠BGC=180°－(∠EBC+∠DCA)=90°，

∴AC⊥BH.;解：∵∠BDA=180°－∠ADC=90°，

∠ABC=45°，∴∠BAD=45°，

∴BD=AD.

∵BD=8，∴AD=8.

在Rt△ADC中，AD=8，AC=10，

由勾股定理得DC=6，则BC=BD+DC=14.

∵∠EBC=∠DEC，∠BCE=∠ECD，

∴△BCE∽△ECD，∴BC:CE=CE:CD，

即CE2=BC·CD=14×6=84，∴CE=.;1.平行线分线段成比例

【例1】如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,DE是AC的垂直平分线,DE交AB于点D,连接CD,则CD=()

A.3 B.4 C.4.8 D.5

分析先根据已知数据判断△ABC的形状,再通过探索DE与BC的位置关系及AD与BD的数量关系,确定CD即为△ABC的中线,最后利用三角形中线的性质计算CD的长即可.;解析:∵62+82=102,即BC2+AC2=AB2,

∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.∵DE是AC的垂直平分线,∴DE⊥AC,AE=CE,∴DE∥BC,∴AD∶BD=AE∶CE=1,∴AD=BD,∴CD是Rt△ABC斜边上的中线,∴CD=×10=5,故选D.

答案:D

点拨若已知条件中有平行线,求两条线段的比,常常考虑应用平行线分线段成比例的性质求解.应用该性质时,要看清平行线组,找准对应线段.;答案;2.三角形相似的判定方法

【例2】如图,BC⊥AF,FD⊥AB,垂足分别为C,D,则图中共有对相似三角形.?

解析:观察题图,我们可以发现,图中有4个直角三角形,它们是Rt△ABC,Rt△ADF,Rt△EDB,Rt△CFE.这四个直角三角形每两个之间都相似,所以一共有6对三角形相似,分别是:△ABC∽△EBD,△ABC∽△AFD,△ABC∽△EFC,△AFD∽△EBD,△AFD∽△EFC,△EBD∽△EFC.

答案:6

点拨在复杂图形中辨认相似三角形时,要着重抓住图形的特征,如本题先找相等的角,再判定.;跟踪演练

2.如图,在下列每个图形中,是否存在相似三角形?如果存在,把它们用字母表示出来,并简要说明识别的根据.;解:题图①中,△ADE∽△ABC,根据∠A=∠A,∠ADE=∠ABC=50°即得.

题图②中,△ADE∽△ACB,根据∠A=∠A,∠AED=∠ABC=70°即得.

题图③中,△CDE∽△CAB,根据∠C=∠C,∠CDE=∠CAB=90°即得.;3.相似三角形的性质

【例3】如图,AD=DF=FB,DE∥FG∥BC,则S1∶S2∶S3=.?

解析:∵DE∥FG∥BC,

∴△ADE∽△AFG∽△ABC.

又AD=DF=FB,∴AD∶AF∶AB=1∶2∶3.

答案:1∶3∶5;?;4.相似三角形的实际应用

【例4】如图,有一批形状大小相同的不锈钢片,呈直角三角形.已知∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,试设计一种方案,用这批不锈钢片裁出面积最大的正方形不锈钢片,并求出这种正方形不锈钢片的边长.

分析要在