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生命之舟:安全教育-掌握知识,从容应对危机.pptx

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生命之舟:安全教育掌握知识,从容应对危机Presentername

Agenda火灾逃生基本知识和技能交通安全突发事件日常生活中的安全生命安全知识和技能

01.火灾逃生四年级生命安全教育

01保持冷静不要惊慌失措02低姿态爬行尽可能避开烟雾03沿着逃生通道逃生寻找最近的安全出口火灾逃生正确的火灾逃生方式

正确应对火灾逃生冷静面对火灾紧急情况,不恐慌冷静沉着集中注意力,关注逃生通道和出口集中注意力避免错误行为,遵循逃生计划避免逃生错误保持冷静

避免吸入有毒气体保持低姿态尽快逃离火灾现场快速爬行寻找无烟的逃生通道避开烟雾正确的行动方式低姿态爬行

用湿毛巾或衣物捂住口鼻面部保护尽量靠近地面,减少吸入有害气体的机会低姿态爬行通过烟雾较少的通道逃生寻找逃生通道正确的防烟姿势尽量避开烟雾

正确的逃生路线了解学校内各个楼层的逃生通道熟悉逃生通道01-在火灾发生时保持冷静的心态,不惊慌保持冷静02-沿着事先规定的逃生通道进行逃生按照逃生通道逃生03-沿着逃生通道逃生

02.基本知识和技能四年级生命安全教育

火灾逃生的基本知识和技能火灾的常见原因了解火灾常见原因,电器故障等:了解火灾原因和电器故障。火灾逃生基本步骤掌握火灾逃生的基本步骤,如保持冷静、低姿态爬行等火灾逃生自救技巧学习火灾逃生的自救技巧,如尽量避开烟雾、沿着逃生通道逃生等火灾逃生知识技能

交通安全的基本知识和技能遵守交通信号了解交通信号意义并正确行动。1不乱穿马路了解马路的危险性,避免在没有交通信号的地方随意穿越马路2不在车辆附近玩耍了解车辆的盲区和危险性,避免在车辆附近玩耍3交通安全知识技能

突发事件应对自然灾害自然灾害:地震洪水台风01公共安全事件如恐怖袭击、校园突发事件等03意外事故如交通事故、火灾、溺水等02突发事件类型与应对

03.交通安全四年级生命安全教育

0203遵守交通信号,不闯红灯遵守交通信号01寻找安全过马路的地方过马路不乱穿马路不在马路上玩耍或停留不玩耍在马路上交通安全注意保护自己的交通安全

理解交通信号的含义交通信号的类型红绿灯、斑马线等交通设施交通信号的含义红灯停、绿灯行、黄灯警示等正确理解交通信号遵守交通信号规定,不私自改变注意交通信号

不乱穿马路的重要性绿灯才能通行观察交通信号灯过马路的必经之路使用人行横道不乱穿马路,不玩耍在马路上遵守交通规则不乱穿马路

汽车、摩托车远离马路边缘,不在马路玩耍01.马路上的危险驾驶员视野要注意避让大型车辆,尤其是盲区内的车辆02.交通信号要遵守交通信号,不乱穿马路03.不玩耍在马路上

不在车辆附近玩耍了解车辆行驶方向和速度,避免突然危险。(35)注意观察周围远离道路,不要靠近路边,避免受到车辆的直接威胁。不靠近道路停车场是车辆集中停放的地方,不适合作为娱乐场所。避免玩耍在停车场安全第一,车辆周围

04.突发事件四年级生命安全教育

不同类型的突发事件需要不同的应对措施突发事件类型在突发事件中,听从教师或家长的指挥是非常重要的听从指挥根据突发事件的具体情况采取合适的行动来保护自己的安全采取适当的行动应对突发事件突发事件保持冷静

沉着冷静保持冷静心态,不慌不忙应对NO.1迅速行动快速采取行动,不拖延时间NO.2保持合作与他人配合,共同应对突发事件NO.3听从指挥

1听从指挥遵从现场指挥,不乱闯乱动2紧急联系及时向相关人员报告事故情况3自救互救利用现有资源进行自救和互救突发事件应对措施采取正确的应对措施

05.日常生活中的安全四年级生命安全教育

生活安全责任避免在下雨或结冰天气摔倒或碰撞注意路面情况01.不乱拉乱接电源线,注意用电安全。遵守用电安全规定02.不乱扔烟蒂,不私自使用明火,预防火灾的发生。防止火灾发生03.注意安全

遵守交通规则不乱穿马路02在指定的人行横道过马路注意交通信号01遵守红绿灯等交通信号规定不在车辆附近玩耍03远离车辆,避免发生交通事故交通规则,必须遵守

遵守交通规则不乱穿马路,不在车辆附近玩耍01安全第一不玩耍在马路上远离马路,确保自己的交通安全02注意安全不做危险的事情,保护自己的生命安全03不做危险的事情

06.生命安全知识和技能四年级生命安全教育

正确逃生方式及应对烟雾方法火灾逃生技巧学到的知识和技能遵守交通规则和注意交通信号交通安全知识听从指挥并采取正确的应对措施突发事件应对生命安全教育知识技能

自然灾害自然灾害:地震洪水台风意外事故交通事故、火灾、溺水等公共卫生事件传染病爆发、食品安全事件等突发事件的分类正确应对突发事件

了解火灾逃生路线规划逃生路线,避免迷路或无法逃生-制定逃生路线,避免迷路或无法逃生。(38)注意身体健康保持身体健康,提高逃生能力和应对突发事件的能力随身携带应急物品随身携带应急物品,如口罩、手套、急救包等,以备不时之需安全第一,预防为主保护自己的生命安全

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