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高考议论文主题分组思维训练(四)——生活
话题:生活
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。
回顾2021年,我们取得了辉煌的成就,也在某种程度上存在内卷、倦怠、
躺平的现象。有学者认为:“我们是一个‘追赶超’型的国家。中国人都是很勤
奋的,改革开放以来的成就也是勤奋工作的结果。我们完全赞成和鼓励努力工作、
努力学习,同时,我们反对常态化的过度劳累。”
逃离倦怠,远离喧嚣,保持身心健康,追求个体生活的质量,需要关注四个
关键词:适度、降噪、停顿和滋养。外在的世界即便再嘈杂,我们还是应该把自
己的人生安排得清爽明白。
以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请以上述关键词中任意两个为基础,
写一篇议论文。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800
字。
【例文分析】
“立正”诚可贵,“稍息”又何妨?
还记得我们高中入学时的军训吧?伴随着教官的口令“立——正——”,大家屏气凝神,
严阵以待;然而长时间的立正后,必有口令“稍——息——”,大家得以舒活筋骨,缓释紧
张,以便更好地投入到紧张的训练之中。“一张一弛,文武之道”,人生亦是如此,除了立正
的全神贯注,还应该学会稍息——凡事适度,学会停顿。
古人云“快犊破车”,兵法又云“日行三百里,必蹶上将军”……无论学习、工作,都
应适度,否则适得其反。
三国名相诸葛亮鞠躬尽瘁,废寝忘食,固然令人感佩,但凡军中杖责二十以上必亲自过
问,未免有些“过劳死”,司马懿也因此断言“孔明食少事烦,必不久长”,可叹孔明最后积
劳成疾,秋风陨落五丈原,令人叹惋。
而令一名相谢安则全然不同。强敌压境,日理万机、戎马倥偬的他,偷得浮生半日闲,
优游山水,不忘与人围棋。大战中的停顿,不是耽于享乐、荒废政事,而是在停顿中,使自
己冷静思考,缜密分析。他与友人围棋,其实也是同劲敌博弈,落子如排兵布阵。他的悠游
[作者姓名]1
高考议论文主题分组思维训练(四)——生活
安适,早已勾勒出淝水大捷的雏形。
可见,适度凡事,学会停顿,绝不是荒于嬉,绝不是躺平,而是缓释压力,涵养心性,
蕴蓄力量。就像琵琶曲,无声胜过有声,“声暂歇”是为“刀枪鸣”蓄势;就像静水不流,
是为了蕴蓄深潭,纵身一跃,就成了凌空飞泻的壮观瀑布。
“乘骐骥以驰骋兮”,是的,人生需要奔跑前行,但像夸父逐日一样不知疲倦的奔跑,
终会精疲力竭;“驰椒丘且焉止息”,现实生活中,我们还需学会停顿稍息,为出发、奔跑赋
能。
同学们,诚然,在这大有可为的时代,在这千帆竞发、百舸争流的滂滂大潮里,漫漫征
途,惟有奋斗,拼搏为荣,躺平可耻,但我们别忘了:
我们的青春奋斗,不该只有26度的恒温。
闻鸡起舞、披星戴月之余,也不妨“暂停自习,去窗外看看彩虹”(时事新闻);“无哗
战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声”,考场上奋笔疾书,下课后,安步当车,“何妨吟啸且徐行”;
暮春者,春服既成,陌上花开缓缓归,适当放下书本,走出26度的空调房,去户外细嗅蔷
薇,学会诗意地栖居……
我们的青春奋斗,不该只有45度的埋头。
网络时代,不少人成为低头一族,目光向下呈45度角,手指在屏幕间滑动的距离,或
许比脚步走的更远。我们不敢小憩,吃着饭、走着路、排着队、开着会……手指仍然在滑动
屏幕,或读书,或看资讯,或发朋友圈,或忙着点赞投票。996、白加黑、亚健康……已成
为新常态。总之,我们行色匆匆,马不停蹄,生怕成为贾樟柯导演所说的“被时代匆匆撞倒
的人”。
适度小憩,学会停顿,试着放下手机,你会发现,远离喧嚣,远离浮躁,耳根清净,内
心清明,你将以满格电的姿态,迎接新的一天。
在一个以奋斗为荣的时代,勤奋成为人生远航的动力,全速奔跑成为时代精神的身姿,
奋然前行的背影将熔铸成为人生的勋章。但我们别忘了,适度休息,学会停顿。在稍息中,
舒缓身心,远离倦怠,始终充满优雅的情怀,让工作、学习成为健康、不悖乎人性的生活方
式。
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。
①今天,不管你愿意或不愿意,承认或不承认,我们都已进入或者说“被进入”了一个
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