2025年高考作文备考之议论文主题分组思维训练（六）——人生位置.pdf

高考议论文主题分组思维训练（六）—人生位置

话题：人生位置

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，即便我们是如此渺小，我们也总是处于这个宇宙中的某个位置。不同

的人生定位，在某一位置上的不同选择，决定了我们生命的色彩、人生的意义。

题目一：（石老师命题及下水文）

已故中国工程院院士许其凤一生致力于我国卫星导航系统的研究，为我国科技发展做出巨大贡献。他曾

说卫星需要定位，人生更需要定位。这句话既是他自己的信念，也给了当代青年很大启发。

请以“人生定位”为话题，写一篇议论文。

下水文

高远定位，扬帆远行

有些人一世忙碌，而无所成；有些人从容淡泊，却能映照星空。究其原因，只在于后者知道自

己为何而忙碌。许其凤院士曾言：卫星需要定位，人生更需要定位。确是如此，人生短暂，如无明

确定位，免不了在忙碌中浪费生命。因此，我们当代青年，更要明确自己的人生定位。

所谓定位，就是确定自己的位置以及追求的目标。确定自己的位置，才能知道我们该做些什么，

能做些什么。确定自己的目标，我们才不会迷失方向。

青年需要定位，缘于社会的特点和青年的属性。大千世界，五光十色，徜徉其中，我们避免不了

许多的吸引和诱惑，这些吸引和诱惑多是披着华丽的外衣，而实际却能腐蚀我们的灵魂。作为青年

的我们缺少丰富的阅历，而燃烧的激情又极易转变为一时的冲动。由此可见，若是没有人生的定位，

我们就极易被迷惑，甚至误入歧途。

给自己进行人生定位的前提是对自我有理性客观的评价，以及对社会发展趋势的分析。每个人

特点不同、能力不同、所处环境不同，但是我们追求的目标是一样的，就是最大的实现自我价值。

因此，对自我进行理性客观的评价就至为重要，忽视自我，便易妄自菲薄、萎靡不振；高估自我，

就会好高骛远、华而不实。这两种情况都会阻碍我们的进步，都会浪费我们的青春，都会影响我们

自我价值的实现。对社会趋势的分析，可以让我们顺潮流而动，从而事半功倍、举重若轻。想想那

些成功者，不都是在这两点的基础上对自己进行了明确的人生定位吗？

人生定位需要高远。青年只有把自己融入到民族发展的浪潮中，才能是真正的实现价值。古往

今来，那些被我们铭记的人们无不拥有博大的情怀，弃小我，求大我。当今社会，时有利己思想横

行，贪功劳，求利益，这些人把眼光凝聚在自己的利益上，患得患失，又怎能走得长远？孔子说：

“仁者无忧”，何为仁者？仁者应是心怀天下之人。所以当代青年应有高远的理想，自己的努力奋

斗，体现在为国、为他人方面才会有更大的价值和意义。有那么多青年，响应国家号召，到贫困地

[作者姓名]1

高考议论文主题分组思维训练（六）—人生位置

区，参与扶贫工作，用自己的才智让那些土地焕发新生机，而不在乎自己所遭受的痛苦。这就是给

了自己一个高远的定位，从而让青春熠熠生辉。

定位固然重要，但是再精准高远的定位，也需要我们脚踏实地，一步一个脚印的去印证。用勤奋

努力提升自己的能力；用生活中的磨难砥砺我们优秀的品质。唯有这样，我们才能够把所有的理想

化为现实，唯有这样，我们的定位才有价值。

时代浪潮风起云涌，祖国的繁荣昌盛正是我们大展拳脚的好机会，莫要用“佛系”逃避现实，更

不能用“躺平”蹉跎青春，青年们，从现在起，给自己高远定位，扬帆远行！

题目二

俗话说：“人往高处走，水往低处流。”高处有高处的风景，低处有低处的景观。人生和社会亦有高处

与低处。高处与低处并不矛盾，还可能相互转换……

请围绕“高处与低处”，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点鲜明，有理

有据。

范文：

高与低

《巴比伦塔》中的矿工不断攀登想要达到天堂的地窖，但最终发现世界如同一个印花滚筒，宇宙的极限

和坚实的大地看似分列两极，但实则紧紧相依。我们人生中的“高”与“低”也是如此，它们并非二元对立

的概念，人生的高峰和低谷也紧紧相依。如何打破那层间隔他们的薄膜，则要看自己的本事。

何谓人生的“高处”，其应当是人生价值被实现，达到生命灿烂极点的时刻。而人生的“低处”则是困

于物质条件和生存状态的恶劣，前途未有光明的时刻。这样的高处和低处，并非物质上连续不断的积累，而

是精神上层级的跃进。正是在那“困于心，衡于虑”的时刻，你才能有机会打破自我的壁垒，通向自我理解

和生命价值实现的高处，去承担“