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小学一年级语文工作总结

小学一年级语文工作总结1

小学一年级语文组共有教师6人，学历均为本科。平均年龄33岁。全组教师师德形

象好，教风气浓，协作意思和体凝聚力强；教组帮扶结队工作开展正常，年轻教师生长快，

教组长工作务实，且富有创新精神。在平常的教学工作中，教组的每T立成员工作兢兢业

业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程规范的基本理念为

指导,转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂

教学改革究，以全面提高本组语文教学水平和语文教学质量。教组的成员通过不懈的努力，

圆满完成了本学期的任务。

一学期的工作即将结束，本学期，我组全体语文教师立足岗位，结协作，求真求实，

勇于创新。教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下：

一、认真学习理论,更新了教育观念

作为学校最基础的语文教组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，

为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才干。开学初，我们

全组老师认真读了《语文课程规范》，了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程

理论下的课堂教学规范讨论。之后又通过个人自学、组内推荐等多种方式来学习新课程,掌握

新课程，以转变观念，形瞬的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、扎实教，持续抓好语文课堂教学改革究

借组内听课和”说课评比集体备课”等活动的契机，使本组教师的教学活动得

到一次检阅，通过上课、评课和教学反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使大家的认

识水平得以飞跃。促进了教和科的结合，提升了教活动的质量。我们充沛利用周三教

活动时间进行集体备课，开展教活动，做到定时、定点、定要求、定内容，记载详细和时,

一同讨论研究教学方法与战略，老师们积极发言，组内推荐氛围浓对重点难点进行反复推敲

研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用组内教师坚持每月撰写教育记事，教学反思

尺有所短，寸有所长每个人都有他的优点和短处，大家能相互学习、相互借鉴，扬长避

短,使得我们的工作有了事半功倍的效果

三、规范管理，全面提高教学质量

围绕学校教学工作的执行细则，本学期我组和时做好了检查、督促、考核工作本学

期学校对我组每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课的方式，促使我组语文教学改

革的深入开展，”立足课堂、抓好常规，努力创新这是我组对每位教师提出要求在加强了

教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养因为良好的学

习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用因此必需把良好的学习习惯培养纳入教学的重

要议程,渗透到具体的教学行为中

四.勇于创新尝试，走进亲子阅读

国家教育部公布的《面向21世纪教育振兴行动计划》要求学生从4殍到初中期间要

达到20xx万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要达到100多万字，每周阅读量要有5万多

字，平均每天7000字以上为此，我校率先提出“创立书香学校的办学目标，我组尝试通

过亲子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普和，我组在全年级开展了“