材料作文审题和立意.pptVIP

1、你知道什么是材料作文吗？

2、所给材料对我们有什么用？材料作文要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心主题就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文的类型形式上：文字材料（包括故事、寓言、引语）；图片材料（一幅漫画或一个图表等）。立意上：一类是所给的一段文字表达一个相对集中的中心；另一类是所给的文字展示出几个方面,大家可以选择其中一个方面来写。全面审读材料全面审读的内容包括材料和作文要求。材料，是供运用、分析、引申、借鉴的依据，对材料了解不全面就容易步入写作误区；作文要求，是对作文内容、主题、体裁、篇幅等方面的限定，读懂材料，是为了执行要求；明确要求，是为了进一步吃透材料。◆审读材料常见病症抓住关键句有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、总结句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“饭菜越精致越细腻越好，颜色不好看的东西不吃，变质变味的东西不吃，肉割的不方正不吃”……时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求……在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“饭菜越精致越细腻越好，颜色不好看的东西不吃，变质变味的东西不吃，肉割的不方正不吃”……时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求……在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“饭菜越精致越细腻越好，颜色不好看的东西不吃，变质变味的东西不吃，肉割的不方正不吃”……时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求……追根溯源----由果析因法任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。在本则材料中，如果从阿里角度探究，阿里为什么能保住拳王称号？是“此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力”，是“保持”，是“坚持”！由此可以提炼出材料的主旨：坚持就是胜利。如果从菲雷泽角度探究，菲雷泽为什么见此情景后悔莫及？是因为“在最后一刻，菲雷泽放弃了”，是“放弃”！也由此可以提炼出材料的主旨：放弃就是失败；永远不要放弃努力！弄清作者的情感倾向有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了根据这则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。根据这则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

3、请根据材料写一篇作文：

有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬，一人说：“多可敬的小蚂蚁。”第二人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？

提示：这篇材料可写“持之以恒”，可写“变一条路”，但是写“变通与坚持”更出彩，因为辨证地看问题，辩证地立意最能显出文章的深度。某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。

判断下列立意属哪一种：切题，偏题或者离题亲情无价独立自主理解万岁爱的思索认真观察，联系实际图画型材料关键在于弄清画面的内容，如关键是要弄清画面的中心意思、几个人物及人物间的关系、事件的经过、空间方位、逻辑关系等，同时要将画面内容与活生生的现实联系起来进行思考，从二者的关联点中把握画面的主旨。全面把握是基础因果关系弄清楚牢牢抓住关键句观察下图，联系实际，写一篇文章。要求：（1）题目自拟。（