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专题十三环境与发展
【考情探究】
课标解读
考情分析
备考指导
内容
解读
运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由
人类面临
的主要环
境问题
考查频率:该专题为高考的主干考点,近5年考查5次。
考查内容:高考试题对人类面临的主要环境问题和可持续发展均有考查,对人类面临的主要环境问题的考查侧重成因和治理措施,对可持续发展的考查侧重可持续发展的途径。
命题特点:试题以我国某些区域环境问题(如2024江苏单科13—14题华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和SO2多年平均浓度日变更曲线)、循环经济模式图(如2016江苏单科23—24题)或可持续发展数据统计(如2017江苏单科23—24题)为命题情境,考查了环境问题、循环经济和可持续发展等学问;多以选择题形式呈现。
素能体现:试题突出考查了从图文材料中获得和解读地理信息、论证和探讨地理问题的实力,渗透了区域认知、综合思维和人地协调观学科素养
专题地位:本专题考点为近年来高考命题的常考内容。
重点内容:今后的命题中,可能仍会以我国某区域环境问题、循环经济示意图等为背景,考查主要环境问题、可持续发展的途径等学问。
应对方法:关注生活中与可持续发展、环境问题相关的热点事务,加强可持续发展、环境问题与后面环境爱护专题内容的融合,注意与其他相关学问(如农业生产、工业生产等)的横向联系,构建结构化的学问网络;同时加强针对性训练,提升解题实力
可持续
发展
【真题探秘】
命题立意
本题以我国某区域2002—2015年工业废水排放量与人均GDP变更图为命题情境,考查主要的环境问题,考查学生获得、解读地理信息和调动、运用学问解决问题的实力,体现了综合思维和人地协调观学科素养。
解题指导
解答本题的关键是精确地判读地理统计图——折线图,依据图中两条曲线的变更特点及其关系的判读逐项分析并推断正误。
参考答案
C
基础篇
【基础集训】
考点一人类面临的主要环境问题
读人类与环境关系图,完成下面三题。
1.图中②处所填内容应是 ()
A.改善环境质量
B.人类与环境统一
C.限制人口数量,提高人口素养
D.物质资料生产
答案A
2.结合材料推断,下面关于人类环境观的叙述,正确的是 ()
A.人类与自然界处于一种依附或顺应的关系
B.自然环境是社会发展的确定因素
C.人类不能等待大自然的赏赐,不断地向大自然索取是人类的任务
D.人类应在敬重自然的基础上发展
答案D
3.协调人地关系的首要任务是 ()
A.限制人口规模
B.转变发展模式
C.实现自然资源的可持续利用
D.我们每个人都主动参加
答案A
下图为我国沿海三个地区的城市空气质量指数(AQI)统计图,AQI数值越大空气质量越差。读图回答下面两题。
4.三个地区城市空气质量的时空分布特点是 ()
A.秋高春低,冬降夏升,北高南低
B.春高秋低,夏降冬升,南高北低
C.夏高冬低,秋降春升,南高北低
D.冬高夏低,春降秋升,北高南低
答案C
5.形成这种时空分布特点的缘由有 ()
①冬季大气相对稳定,污染物不易扩散
②夏季降水多,利于改善空气质量
③北方冬季燃煤取暖,大气中的污染物增加
④相对北方而言,南方重化工业集中,矿物能源消耗大
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③
答案D
考点二可持续发展
可持续城市是指经济增长、社会公允、具有更高的生活质量和更好环境的城市。下图为我国某可持续城市的发展指数示意图。读图回答下面两题。
1.我国努力实行措施降低单位工业产值烟尘排放量,为缓解全球气候变更做出了巨大贡献。这符合可持续发展的 ()
A.公允性原则B.持续性原则
C.共同性原则D.有序性原则
答案C
2.图示可持续城市发展指数中,能体现出的做法是 ()
A.提高能源利用率B.降低碳排放量
C.提高城市绿化率D.削减污染物排放
答案D
下图为我国某区域循环经济产业链示意图。读图回答下面两题。
3.图中①②③分别代表 ()
A.产品流、废弃物流、再生资源流
B.废弃物流、产品流、再生资源流
C.产品流、再生资源流、废弃物流
D.再生资源流、废弃物流、产品流
答案A
4.该区域循环经济产业链可以 ()
A.使资源与能源在该区域内不断循环运用
B.构建城市和乡村之间共生的循环经济体系
C.变更农业耕作制度,有效地利用土地资源
D.实现以经济效益为核心的区域可持续发展
答案B
综合篇
【综合集训】
考点一人类面临的主要环境问题
2024年8月,美国科研人员领导的探讨团队在北极地区多块浮冰上钻取的冰芯样本中发觉大量微塑料。《科学进展》杂志发表的一项探讨称,微塑料
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