幼儿园世界读书日活动方案.docx

?一、活动主题

书香润童心，阅读伴成长

二、活动目的

1.激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，让阅读成为幼儿生活中不可或缺的一部分。

2.通过丰富多彩的阅读活动，引导幼儿体验阅读的乐趣，感受书籍的魅力，开阔视野，增长知识。

3.增进家园之间的沟通与合作，营造良好的家庭阅读氛围，让家长积极参与到幼儿的阅读教育中来。

三、活动时间

[具体活动时间]，为期一周

四、活动对象

全体幼儿及家长

五、活动准备

1.环境布置

-在幼儿园内设置阅读区，增添各种适合幼儿阅读的图书、绘本、桌椅等，营造温馨、舒适的阅读环境。

-在幼儿园走廊、教室等地方张贴与阅读相关的海报、图片、名言警句等，让幼儿随时随地都能感受到阅读的氛围。

-打造书香家庭展示区，展示幼儿和家长的阅读照片、阅读心得等，鼓励大家积极参与阅读。

2.图书准备

-提前收集各种适合幼儿阅读的图书、绘本，包括故事书、儿歌集、科普读物等，丰富阅读区的藏书。

-根据活动主题和幼儿年龄特点，精心挑选一批重点推荐图书，制作成图书推荐海报，张贴在阅读区显眼位置。

3.人员安排

-成立活动组织小组，明确各成员的职责分工，确保活动顺利开展。

-安排教师担任活动主持人、引导员、阅读指导教师等，负责组织各项活动，引导幼儿阅读，解答家长疑问。

4.宣传工作

-通过幼儿园公众号、班级微信群等渠道发布活动通知，向家长介绍活动的主题、目的、时间、内容等，鼓励家长积极参与。

-制作活动宣传海报，张贴在幼儿园门口、社区宣传栏等地方，扩大活动影响力。

六、活动内容与形式

开幕式

1.时间：活动第一天上午

2.地点：幼儿园操场

3.流程

-园长致辞：园长向全体师生和家长介绍世界读书日的由来和意义，宣布活动开幕，并鼓励大家积极参与阅读活动，享受阅读的快乐。

-教师代表发言：教师代表分享自己的阅读经验和体会，倡导幼儿和家长养成良好的阅读习惯。

-幼儿代表发言：幼儿代表表达对阅读的热爱，呼吁小伙伴们一起阅读，共同成长。

-亲子阅读表演：邀请部分家长和幼儿进行亲子阅读表演，通过故事讲述、儿歌朗诵、绘本剧表演等形式，展示阅读的魅力，激发幼儿的阅读兴趣。

阅读活动

1.班级阅读角活动

-时间：每天上午和下午的自由活动时间

-地点：各班教室阅读角

-内容：教师组织幼儿在班级阅读角进行自主阅读，鼓励幼儿选择自己喜欢的图书，安静地阅读，并引导幼儿与同伴分享自己的阅读感受。教师可以定期开展图书推荐活动，向幼儿介绍一本有趣的图书，激发幼儿的阅读兴趣。

2.故事大王比赛

-时间：活动第二天上午

-地点：幼儿园多功能厅

-参与对象：全体幼儿

-内容：幼儿自主选择一个故事，进行讲述。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛在各班进行，每个班级推选2-3名幼儿参加决赛。决赛时，幼儿们将在多功能厅进行精彩的故事讲述，评委根据幼儿的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖品。

3.绘本漂流活动

-时间：活动第三天上午

-地点：幼儿园大厅

-内容：教师将幼儿带来的绘本集中收集，进行整理和编号，然后在幼儿园大厅设置绘本漂流区。幼儿可以在漂流区选择自己喜欢的绘本进行借阅，阅读后将绘本归还到漂流区，与其他幼儿分享。教师可以引导幼儿在绘本上写下自己的阅读感受和推荐语，增加绘本漂流的趣味性。

4.亲子阅读时光

-时间：活动第四天晚上

-地点：幼儿家庭

-内容：鼓励家长每天晚上安排一定的时间与幼儿一起进行亲子阅读，分享一本好书。家长可以通过讲故事、提问、讨论等方式，引导幼儿理解图书内容，培养幼儿的阅读能力和思维能力。活动期间，家长可以将亲子阅读的照片或视频分享到班级微信群，与其他家长交流互动。

闭幕式

1.时间：活动最后一天上午

2.地点：幼儿园操场

3.流程

-阅读成果展示：通过图片、视频等形式展示幼儿在活动期间的阅读成果，如幼儿的阅读照片、绘画作品、阅读心得等，让家长和幼儿共同感受阅读的收获。

-颁奖仪式：为在故事大王比赛、绘本漂流活动等中表现优秀的幼儿和家长颁发奖状和奖品，表彰他们在阅读活动中的积极参与和出色表现。

-园长总结：园长对本次活动进