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第二单元
生产工具与劳作方式;第5课
工业革命与工厂制度
;01.机器大生产与工厂制度
;【唯物史观】;;1.含义
2.进程
3.影响;01.机器大生产与工厂制度
;手工作坊;手工工场的发展
工业革命前,英国分散的手工工场向集中的手工工场发展,一定程度上实现了生产专业化。;1.机器大生产的形成;机器大工业,是指以机器和机器体系从事社会化大规模生产的工业。它有两大基本特征:
一是建立在高度的科学技术基础之上,并随着科学技术的进步不断更新自己的技术基础;
二是高度的社会化大生产,表现为生产资料的使用、生产工艺过程和产品的市场实现过程的社会化程度日益提高。;随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成。;1.机器大生产的形成;管理:严格的规章制度,强化纪律意识。;1.机器大生产的形成;;(2022北京)19世纪70—80年代,美国商人斯威夫特创办了肉类加工厂,把屠宰和包装分成几道独立工序,利用传送带进行流水作业,并雇佣工程师设计冷冻车厢,以便长途运输鲜肉。
他还陆续开办工厂,利用肉类加工厂的下脚料生产肥料、肥皂和甘油等。;斯威夫特的经营模式
①体现了产业分工不断细化???
②得益于铁路交通业的发展
③成为近代机械生产的开端???????????????
④为农业现代化提供了范本
A.①② B.③④C.②③D.①④
;电影《摩登时代》片段;材料5材料:在近代早期欧洲资本主义社会兴起时,大多数制造业采用分包制。……这种手工业是基于家庭的,一般不超过10个人。……多数新发明的机器对于家庭生产来说都太大、太昂贵了,而工厂里有企业家和工程师为大规模生产建造复杂的机器,因此集中生产成为必然。生产的集中使规模空前的工人在一起从事专业化的工作。——杰里·本特利:《新全球史》;英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”,1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机,雇佣工人生产。工厂制度将工人和生产资料集合在一起,通过细致的分工和严格的纪律,让工人操作机器,进行大批量的生产。;据此可推知,工厂制度
A.导致国家治理模式的变化
B.加剧了社会的贫富分化
C.实现了科学与技术的结合
D.极大地提高了生产效率
;材料6我们生活在一个工厂制造出来的世界里,或者,至少我们当中大多数人是这样的。在我从事写作的这个房间里,几乎所有的东西都来自工厂:家具、灯、电脑、书、铅笔、钢笔和玻璃水杯。连我的衣服、鞋子、手表和智能手机也是工厂制造出来的。这个房间本身大部分也是工厂制造出来的:预制板、窗户和窗框、空调、地板。;工厂还生产出了我们吃的食品、我们服用的药、我们驾驶的汽车,甚至是我们死后装殓尸体的棺材。我们当中大多数人会发现,如果离开工业产品,即使是短短一段时间,我们也会无所适从。
——美乔舒亚﹒弗里曼《巨兽:工厂与现代世界的形成》;材料7张謇为实业救国的梦想而办企业,也为这个梦想而受拖累。因为大生企业投资扩张太多,他办学校、开交通、建公园、修水利、开慈善等等……;02.工业革命后生活方式的变化
;这是最好的时候,这是最坏的时候;
这是智慧的年代,这是愚蠢的年代;
这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
这是光明的季节;这是黑暗的季节;
这是希望之春,这是失望之冬;
人们前面有着各样事物,人们前面一无所有;
人们正在直登天堂,人们正在直下地狱……
——狄更斯《双城记》;1.促进了城市化的发展,也改变了人们的生活空间;材料8英国农村人口和城市人口占总人口比例;英国伦敦的城市演变;2.交通运输业进步,便利了人们的出行,大大增加了社会的流动性;材料10旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地,现在跨上火车几个小时就解决了问题。
远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个角落,又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。
闭塞、孤立、结构简单的经济单位,被交通大动脉以及无数个“毛细血管”连成高等的经济生命体。
——王斯德主编《世界通史》;3.促进乡村的改变,农业现代化水平大大提高,人们的眼界开阔了;表现:
以英国为代表的西方国家农业机械日益普及、普通建立了大农场,农业现代化水平大大提高。
大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出,人们的眼界开阔了。;;材料11工业革命推动了初等教育的发展。1802年英国议会通过了第一个工厂法,规定限制童工劳动时间并提出应对童工进行读、写、算教育。
国家干预教育始于19世纪30年代。从1833年起,议会开始拨款补助教育事业,其拨款数量逐年增加,并加强对教育工作的监督和管理。;材料12做某些工作,几乎包括工业中的一切工作在内,都需要有相当的文化程度……都需要一定的
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