水的利用与散失（第1课时）课件人教版生物七年级下册.pptx

海尔蒙特的柳树生长实验发现：柳树的质量增加了70多千克，而土壤只减少了50多克。结论？水是参与构建植物体的主要物质海尔蒙特实验想一想，议一议：有人计算出一株玉米从出苗到结实，从土壤中吸收的水超过200千克，其中成为玉米植株组成成分的水还不到2千克。其余那么多的水都到哪里去了？这些水对植物体自身有什么意义呢？

第一节水的利用与散失人教版2024七年级生物下册第三单元植物的生活第二章植物体内的物质与能量变化

植物吸收水分的主要部位：根尖的成熟区根冠分生区伸长区成熟区吸水和无机盐分裂生长伸长保护根毛根毛使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。一、植物对水分的吸收和运输1.植物对水的吸收思考：根吸收的水是怎样运输到茎、叶、花的呢？

观察.思考水在茎中的运输2.植物对水的运输观察到什么现象？水在茎中的运输途径是怎样的？水是通过导管运输的导管是什么构成的？导管存在于植物的哪些结构中？

导管属于输导组织，每根导管都由许多长形、管状的死细胞组成，它们没有细胞质和细胞核，上下间的细胞壁消失，形成了中空的管道。根中的导管茎中的导管叶等其他器官根毛2.植物对水的运输土壤中的水分

1.概念：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。2.主要器官：叶片二、植物的蒸腾作用？

叶片的基本结构是怎样的？？上表皮大部分植物叶的上下表皮都有气孔，不同类型植物的上下表皮的气孔数量不同下表皮叶肉气孔叶脉叶片是由表皮、叶肉和叶脉组成。

思考探讨：①植物叶片的上、下表皮，哪一面气孔数量更多？

②气孔是蒸腾失水的门户，那么气孔是如何工作的呢？保卫细胞气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口。是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔。气孔

②气孔是蒸腾失水的门户，那么气孔是如何工作的呢？太阳升起气孔张开空气进入水分散失夜幕降临光合作用停止气孔缩小或关闭蒸腾作用减弱

植物吸收的水，一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余绝大部分都通过蒸腾作用散失到环境中，这是一种浪费吗？？①蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要②在炎热的夏天，能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤

水的吸收、运输和散失①根从土壤中吸水，水进入根部的导管。②蒸腾作用拉动水等通过根、茎中的导管向上运输。③水通过气孔散失。导管

链接生活：春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺少水分而死亡，所以要剪去大量的枝叶。探究新知02植物的蒸腾作用

水的利用与散失植物对水的吸收和运输植物的蒸腾作用吸收：根尖成熟区的根毛运输：导管概念主要器官表皮——气孔叶肉叶脉意义拉动水和无机盐在体内运输降低叶片表面的温度：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程

1、植物主要通过吸收水分。2、根吸水分的主要部位是根尖的，成熟区有大量的。3、茎内运输水的结构：，导管属于组织。4、蒸腾作用：水从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程。5、蒸腾作用主要是通过进行的。6、叶片是由、、三部分组成。7、：植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。8、通过细胞形状和大小的调节，气孔既能张开，又能闭合。堂堂清根成熟区根毛导管输导水蒸气气孔表皮叶肉叶脉气孔保卫

培养皿把新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。实验·探究：练习徒手切片，制作叶片的横切面临时切片

培养皿用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。

实验视频：观察叶片的结构探究新知02植物的蒸腾作用

节水农业：哪些技术可以节约大量水资源？