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《信号与系统》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名:信号与系统
课程英文名:SignalandSystem
课程学分:
课程代码:总学时数:72
4.5
理论:72学时;实验:独立实验课程16学时(含上机);上机:0学时;实
学时分配:
践:0学时
课程类别:专业基础课程课程性质:必修
开课学院:机械工程学院适用专业:测控技术与仪器
先修课程:高等数学、电路分析或电路原理
后续课程:智能信号处理、智能仪器设计等
选用教材:《信号处理与系统分析》宋寿鹏,邹荣,机械工业出版社、2024年。
课程网址:
说明:72(其中:课堂教学学时:72,本课程设有独立的配套实验课程《信号处理技
术实验》,学时16)
二、课程性质与课程目标
(一)课程性质
本课程是测控技术与仪器等专业必修课,属于专业核心基础课程,是信息处理与系统分
析的基础课程。
它主要讲述信号在时域、频域、及复频域的特性、分析与处理方法;线性系统在时域、
频域、及复频域的特性及分析方法;信号通过系统响应及在不同变换域的分析方法;数字信
号在不同变换域的基本处理方法,以及数字滤波器的特性及初步设计方法。
通过本课程的学习,学生能够建立信号与系统的基本概念和知识结构框架;掌握信号和
线性系统的基本理论及分析方法;能够建立简单电路系统的数学模型,并能够根据系统数学
模型求解系统的响应;能够在时域、频域、复频域分析信号和系统,能够通过卷积、频域、
复频域求系统响应;能够在不同变换域研究和分析信号与系统;能够建立数字信号处理的基
本概念,并且能够在不同变换域对数字信号进行初步处理;能够掌握数字滤波器的初步设计
方法。学生在学习完本课程后,再结合同学期配套的16学时课程实验,应具备应用信号处
理方法和手段分析和处理工程实际信号的基本能力、具备分析简单电路系统的能力、具备求
系统响应的能力、具备简单数字滤波器设计能力,并能能够赋予其物理含义,用于解决工程
实践问题。
通过本课程的学习,可以为学生以后进一步进行智能信号处理、故障诊断、信息融合、
系统分析与设计、参数检测与估计等信号与信息处理,以及简单电路系统设计等后续知识学
习和能力提升打下必要的基础。
(二)课程目标
课程目标1.了解我国仪器仪表行业的优势与特色、存在的问题、面临的挑战与机
遇,培养严谨求真的科学态度、毫厘必究的科学精神,树立守正创新、科技强国的科学信念。
(课程思政)。
课程目标2.以模拟和数字两条主线,能建立信号与系统的基本概念,能解释主要专
业术语;能在时域、频域及复频域描述、分析和解释信号特征,进行信号的运算、变换、合
成与分解,获取信号中的主要信息;能在时域、频域及复频域描述、分析和解释线性时不变
系统特征,建立简单系统的微分方程或差分方程;能够在时域、频域以及复频域求解系统响
应。支撑毕业要求指标点1.3(权重0.4)。
课程目标3.能够应用所学的知识解释典型信号和简单电路系统特征,并解释响应信
号中出现的现象的物理涵义;能够理解系统的特性和对信号的处理能力,解释响应信号的变
化与系统特性的关系;能够理解采样定理,根据实际信号选择合适的采样频率,实现模拟信
号的数字化,了解数字化带来的问题及对策;能够理解相关方法解决工程案例的原理;能够
理解幅值调制与解调的基本原理,解释工程案例;能够理解理想滤波器的基本原理及实际滤
波器对典型信号的处理能力;能够了解数字滤波器的设计思想,结合参考资料设计简单的数
字滤波器,并评价滤波结果。支撑毕业要求指标点2.2(权重0.4)。
课程目标4.能够根据信号的特点和信号处理目标,选择合适的信号处理方法,对信号
进行相应的处理;能够利用Matlab等工具进行信号处理与简单系统仿真分析,能完成对实
际信号的初步分析和处
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