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高中数学必修四——三角函数(知识点总结及经典例题).docxVIP

高中数学必修四——三角函数(知识点总结及经典例题).docx

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高中数学必修四——三角函数〔知识点总结及经典例题〕

正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质:

函数

图象

定义域

值域

最值

当时,;

时,.

当时,

时,.

既无最大值也无最小值

周期性

奇偶性

奇函数

偶函数

奇函数

单调性

上是增函数;在

上是减函数.

在上是增函数;在

上是减函数.

上是增函数.

对称性

对称中心

对称轴

对称中心

对称轴

对称中心

无对称轴

2.正、余弦定理:在中有:

①正弦定理:〔为外接圆半径〕

注意变形应用

②面积公式:

③余弦定理:

3.三角函数恒等变形的根本策略。

〔1〕注意隐含条件的应用:1=cos2x+sin2x。

〔2〕角的配凑。α=〔α+β〕-β,β=-等。

〔3〕升幂与降幂。主要用2倍角的余弦。

〔4〕化弦〔切〕法,用正弦定理或余弦定理。

〔5〕引入辅助角。asinθ+bcosθ=sin(θ+),这里辅助角所在象限由a、b的符号确定,角的值由tan=确定。

4.解答三角高考题的策略。

〔1〕发现差异:观察角、函数运算间的差异,即进行所谓的“差异分析”。

〔2〕寻找联系:运用相关公式,找出差异之间的内在联系。

〔3〕合理转化:选择恰当的公式,促使差异的转化。

典型例题

假设,那么的值为〔〕

A. B. C. D.

=〔〕

A. B. C.2 D.

求值〔〕

A.B.C.D.

5.,,那么〔〕

A.B.C.D.

在△ABC中,,那么△ABC为〔〕

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法判定

设函数QUOTEQUOTE.[求QUOTE的最小正周期;

△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.己知

(Ⅰ)求B;

〔Ⅱ〕假设

假设,,求的值域和对称中心坐标;

,求的最小正周期、最大值、最小值

在中,,.

〔Ⅰ〕求的值; 〔Ⅱ〕设,求的面积.

11、函数。

求的值;〔2〕求的最大值和最小值。

12、函数的最小正周期为

〔I〕求的值,并写出函数的图象的对称中心的坐标

当时,求函数的单调递减区间

13、函数

〔Ⅰ〕求函数的最小正周期和单调递增区间;〔Ⅱ〕当时,求函数的值域.

14、设函数,,,且以为最小正周期.

〔1〕求;〔2〕求的解析式;

,求的值.

15、向量与互相垂直,其中

〔1〕求和的值

〔2〕假设,,求的值

16、函数.

〔Ⅰ〕求的最小正周期;〔Ⅱ〕求在区间上的最大值和最小值.

17、函数.

(1)求的最小正周期;(2)求的的最大值和最小值;(3)假设,求的值.

18、〔2006年四川卷〕A、B、C是三内角,向且

〔Ⅰ〕求角A

〔Ⅱ〕假设

19、〔2007年四川卷〕cosα=,cos(α-β)=,且0βα,

(Ⅰ)求tan2α的值;

〔Ⅱ〕求β.

20、〔2008年四川卷〕求函数的最大值与最小值。

21、〔2009年四川卷〕在△ABC中,A、B为锐角,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,

〔Ⅰ〕求A+B的值;

〔Ⅱ〕假设得值.

22、〔2011年四川卷〕函数,xR.

〔Ⅰ〕求的最小正周期和最小值;

〔Ⅱ〕,,.求证:.

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