浙教版（2023）三年级下册信息科技 第5课 应用数字资源 教学设计.docxVIP

第5课应用数字资源

第一单元

三年级下册

浙教版（2023）

1课时

教材分析

《应用数字资源》是浙江教育出版社三年级下册第一单元《整理数字资源》的最后一课，本节课由三个学习活动：“活动1：整合图文资源”“活动2：编辑美化文档”“活动3：保存文档”组成。

丰富的文本、精美的图片、动听的音乐、精彩的视频等数字资源使学习和生活变得丰富多彩，利用各种数字设备获取的资源，经过整理和加工形成的新作品，有利于人们更方便地应用，提升学习和工作效率。本单元前几次课学习了数字资源的类型，收集了有关课间活动的各类数字资源，学习了在不同数字设备间复制粘贴数字资源的方法，都为本节课做了很好地铺垫。本课主要介绍应用文本、图像资源创作新作品，对新作品进行编辑美化及保存的方法，重点在于引导学生利用数字资源和信息技术工具（如电脑、网络、文档编辑软件等），收集、整理、编辑美化，进而提升学生的信息素养和数字化学习能力。通过实践操作，学生将学会如何有效利用数字资源辅助学习，增强信息意识与创新能力。

学情分析

本课的授课对象为三年级的学生。三年级的学生好奇心强烈，热爱信息科技课程，通过上学期的学习已经有一定的信息科技知识和技能基础，如鼠标点击、键盘输入等，但对复杂的文档编辑和图像处理技能尚不熟悉。本单元前几次课的学习虽然也为本节课学习打下了基础，但是本课操作内容有点多，所以，本课时设计需注重趣味性与实用性相结合，以激发学生兴趣，同时兼顾技能训练的梯度性，确保每位学生都能在原有基础上有所提升。

教学目标

预设

教学

目标

1.通过制作一份图文并茂的简单作品，学会应用文本、图像创作作品。

2.通过设置字体、字号、调整图片等操作，掌握作品的美化及保存方法。

指向的核心素养

【信息意识】

学会应用文本、图像创作作品。

【计算思维】

通过文档编辑和美化过程，培养主动寻找、筛选和利用数字资源解决学习问题的能力。

【数字化学习与创新】

掌握基本的文档编辑技巧，能够独立完成一份关于课间活动的图文作品，并尝试进行简单的美化设计。

【信息社会责任】

规范使用数字设备和数字资源，保护数字资源的版权。

预设教学重难点

教学重点：应用文本、图像创作作品，作品的美化及保存方法。

教学难点：作品的美化。

教学准备

教学课件，格式转换软件等，极域电子教室

教学环节

教学过程

课

堂

导

入

一、回顾旧知

1.上一节课，我们学习了数字资源的分类，掌握了数字资源可以用文件夹进行分类，看，这是哪种分类方法？【按文件类型分类】

2.我们还学习了用文件重命名的方法对文件进行整理，同时，小技巧：先排序，再分类，让工作效率更高。

3.选中连续的文件，可以请（）来帮忙？【Shift】

选中不连续的文件，可以请()来帮忙？【Ctrl】

4.看来同学们掌握得还不错，征集了这么多的数字资源素材可以做什么呢？数字资源能应用在哪些方面呢？

学生说一说。

看，可以整合数字资源推送公众号进行宣传报道，可以整合视频资源制作精美的视频，校园广播站也能用到这些资源，我们学校大门口的展示可以直接对图片资源进行切换播放呢。

数字资源可以直接应用，也可以利用数字工具加工生成新资源或作品。

5.揭题

今天这节课我们就一起来用一用这些数字资源。

出示课题：应用数字资源。

建

构

新

知

出示本课任务：制作一份图文并茂的作品。

既然是图文作品，说明需要用到的数字资源有哪些类型？【图片、文字】

课件出示：是的，就是将这样的图文素材，经过加工，制作出这样有图有文字的作品。

范例作品欣赏

先来欣赏一下完成好的范例作品，加深一下对图文资源整合的了解。

想一想：创作一个图文并茂作品的一般步骤是什么？

整合—美化—保存。

是的，先整合图文资源，然后对作品进行美化，最后保存到计算机中，但是我们在创作作品的时候为了防止作品因意外情况丢失，我们可以先保存作品，然后边制作边保存。

那你们知道使用什么软件来制作吗？【文字处理软件】

利用文字处理软件，可以把图文资源汇集在一起进行编辑排版，创作出图文并茂的作品。

【保存文档】

1.文字处理软件有WPS、Word等，我们今天使用Word来进行创作。

活动一：打开Word软件并保存

双击打开桌面上的Word软件，将页边距设置为“窄”，然后将文档保存到“D:\班级文件夹（如301）”中，文件名为：班级+学号。

【整合图文资源】

1.利用文字处理软件word，把图文资源汇集在一起进行编辑排版，可以创作出图文并茂的作品。

2.一步步来，先将不同文件中的文字整合到同一文档中。

任务一：整合文字资源

打开桌面上的“图文素材”，打开自己喜欢的文字资源，利用复制、粘贴整合到word文档中。

3.如何整合文字资源？你有什么好办法？【复制-粘贴】

先选中需要复制的文本