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县域普通高中特长生培养：困境、突破与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育体系中，县域普通高中占据着不可或缺的地位，是高中阶段教育的关键组成部分，承载着为高等院校输送人才以及推动地方教育发展的重任。然而，受限于教育观念、财力、人力等多种因素，县域普通高中在发展过程中面临诸多困境，其中特长生培养方面的问题尤为突出。

在过去相当长的时期内，县域普通高中过度侧重高考升学率，忽视了学生的个性发展与特长培养。有限的财力和人力使得学校音、体、美教学设备匮乏，音乐、美术等与升学考试无直接关联的课程常被削减，学生的课外活动也被大量挤压，甚至部分学校高三年级的体育课都未能幸免。这种教育模式导致学生个