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微重点2平面向量数量积的最值与范围问题
[考情分析]平面向量中的最值与范围问题,是高考的热点与难点问题,主要考查求向量的模、数量积、夹角及向量的系数等的最值、范围.解决这类问题的一般思路是建立求解目标的函数关系,通过函数的值域解决问题,同时,平面向量兼具“数”与“形”的双重身份,数形结合也是解决平面向量中的最值与范围问题的重要方法.
考点一求向量数量积的最值(范围)
例1(1)(2024·重庆模拟)如图,边长为1的正方形ABCD内接于圆O,P是弧BC(包括端点)上一点,则AP·AB的取值范围是()
A.1,4+
C.1,1+
答案C
解析如图建立平面直角坐标系,则A-12
又圆O半径为r=2
设P2
∵点P在BC(包括端点)上,
∴θ∈-
∴AP=22cosθ+12,
∴AP·AB=22cosθ+
∵θ∈-
∴cosθ∈2
∴AP·AB的取值范围是1,
(2)已知在菱形ABCD中,AB=BD=6,若点M在线段AD上运动,则BC·BM的取值范围为.?
答案[-18,18]
解析BC·BM=BCBMcos∠MBC
如图所示,当M在线段AD上运动时可得-A1B≤BMcos
即-3≤|BM|cos∠MBC≤3,又|BC|=6,
所以-18≤BC·BM≤18.
[规律方法]向量数量积最值(范围)问题的解题策略
(1)形化:利用平面向量的几何意义将问题转化为平面几何中的最值或范围问题,然后根据平面图形的特征直接进行判断.
(2)数化:利用平面向量的坐标运算,把问题转化为代数中的函数最值与值域、不等式的解集或方程有解等问题,然后利用函数、不等式或方程的有关知识来解决.
跟踪演练1(1)(2024·渭南模拟)已知菱形ABCD的边长为1,cos∠BAD=13,O为菱形的中心,E是线段AB上的动点,则DE·DO的最小值为(
A.13 B.2
C.12 D.
答案A
解析由题意点O为BD的中点,
设AE=λAB,0≤λ≤1
则DE=AE-AD=λAB-AD,DO=12DB
故DE·DO=(λAB-AD)·1
=12λAB2+12AD
=12λ+12
=13λ+
当λ=0时,DE·DO取得最小值1
(2)已知平面向量a,b满足a=1,2a-b=2,则(a+b)·b
答案20
解析不妨设a=(1,0),b=(x,y),
则2a-b=(2-x,-y),
则2a-b=
即(x-2)2+y2=4,
(a+b)·b=(1+x,y)·(x,y)=x(x+1)+y2=x2+x+y2=x+122+
取B(2,0),C-12
设点P(x,y)在圆(x-2)2+y2=4上,x+122+y2表示
因此x+122+y2
从而x+122+y2-14
考点二求向量模、夹角的最值(范围)
例2(1)(2024·咸阳模拟)已知a,b是两个单位向量,且|a+b|=|a-b|,若向量c满足c-a-b=2,则c
A.2-2 B.2+2
C.2 D.22
答案B
解析已知a,b是两个单位向量,且|a+b|=|a-b|,
则a2+2a·b+b2=a2-2a·b+b2,则a·b=0,则a⊥b,
设a,b分别是x轴与y轴正方向上的单位向量,
则a=(1,0),b=(0,1),a+b=(1,1),
设c=(x,y),则c-a-b=(x-1,y-1),
因为|c-a-b|=(x-1)2+(y-1)2=2,所以(x-1)
故c=OC,点C的轨迹是以(1,1)为圆心,2
圆心M(1,1)到原点的距离为|OM|=12+
|c|max=|OM|+r=2+2.
(2)(2024·石家庄模拟)在平行四边形ABCD中,AB|AB|+3AD|AD|=λAC|AC|,λ
A.-12
C.-23
答案A
解析设与AB同方向的单位向量ABAB=e1,与AD同方向的单位向量ADAD=e2,与AC同方向的单位向量ACAC=
由题意,e1+3e2=λe3,
所以(e1+3e2)2=λ2e
即e12+6e1·e2+9e22
所以1+6×1×1×cos∠BAD+9=λ2,
所以cos∠BAD=λ
因为λ∈[7,3],所以λ2∈[7,9]
所以λ2-10
即cos∠BAD的取值范围是-1
[规律方法](1)求向量模的取值范围或最值的常见方法:通过|a|2=a2转化为实数问题;数形结合;坐标法.
(2)求向量夹角的取值范围、最值,往往要将夹角与其某个三角函数值用某个变量表示,转化为求函数的最值问题,要注意变量之间的关系.
跟踪演练2(1)设向量OA=(1,log2x),OB=(-1,1),当x4时,cos〈OA,OB〉的取值范围是
A.1010,
C.0,10
答案A
解析cos〈OA,OB〉=OA
令log2x-1=t(t1),则log2x=t+1,
所以cos〈OA
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