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11.1.5旋转体
最新课程标准:1.了解圆柱、圆锥、圆台、球的定义.(重点)2.驾驭圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征.(重点)
3.能够依据圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征识别和区分几何体.(难点)4.会作旋转体的轴截面,并利用轴截面解决问题.(难点)
学问点一圆柱的结构特征
定义
以____________所在直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体
图示及相关概念
轴:________叫做圆柱的轴
底面:________的边旋转而成的圆面
侧面:________的边旋转而成的曲面
母线:无论旋转到什么位置,____________
柱体:____________统称为柱体
学问点二圆锥的结构特征
定义
以____________________所在直线为旋转轴,其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体
图示及相关概念
轴:________叫做圆锥的轴
底面:________的边旋转而成的圆面
侧面:________________旋转而成的曲面
母线:无论旋转到什么位置,____________
锥体:____________统称为锥体
学问点三圆台的结构特征
定义
用________________的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分
图示及相关概念
轴:圆锥的________
底面:圆锥的底面和________
侧面:圆锥的侧面在__________之间的部分
母线:圆锥的母线在__________之间的部分
台体:__________统称为台体
学问点四球的结构特征
定义
以____________所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球
图示及相关概念
球心:半圆的________
半径:半圆的________
直径:半圆的________
学问点五简洁组合体
由____________组合而成的几何体叫做简洁组合体.
学问点六简洁组合体的构成形式
有两种基本形式:一种是由简洁几何体________而成的;另一种是由简洁几何体____________一部分而成的.
eq\x(状元随笔)等边三角形绕其一边的中线所在直线旋转半周形成的面所围成的几何体是什么几何体?
[提示]圆锥
[基础自测]
1.如图所示的组合体的结构特征是()
A.一个棱柱中截去一个棱柱
B.一个棱柱中截去一个圆柱
C.一个棱柱中截去一个棱锥
D.一个棱柱中截去一个棱台
2.圆锥的母线长为10,底面半径为6,则其高等于()
A.6 B.8
C.10 D.不确定
3.推断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)矩形绕其一边所在直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体是圆柱.()
(2)以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台.()
(3)用一个平面去截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.()
4.有下列说法:
①球的半径是球面上随意一点与球心的连线;
②球的直径是球面上随意两点间的连线;
③用一个平面截一个球,得到的是一个圆.
其中正确说法的序号是________.
题型一旋转体的结构特征
例1推断下列各命题是否正确
(1)圆柱上底面圆上任一点与下底面圆上任一点的连线都是圆柱的母线;
(2)始终角梯形绕下底所在直线旋转一周,所形成的曲面围成的几何体是圆台;
(3)圆锥、圆台中过轴的截面是轴截面,圆锥的轴截面是等腰三角形,圆台的轴截面是等腰梯形;
(4)到定点的距离等于定长的点的集合是球.
方法归纳
(1)圆柱、圆锥、圆台和球都是一个平面图形绕其特定边(弦)旋转而成的几何体,必需精确相识各旋转体对旋转轴的详细要求.
(2)只有理解了各旋转体的生成过程,才能明确由此产生的母线、轴、底面等概念,进而推断与这些概念有关的命题的正误.
跟踪训练1下列命题中正确的是()
A.直角三角形绕一条边所在直线旋转得到的旋转体是圆锥
B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体
C.圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台
D.通过圆台侧面上一点,有多数条母线
题型二简洁组合体的结构特征
例2如图所示,已知梯形ABCD中,AD∥BC,且ADBC.当梯形ABCD绕AD所在直线旋转一周时,其他各边旋转围成一个几何体,试描述该几何体的结构特征.
eq\x(状元随笔)关键是弄清简洁组合体是由哪几部分组成.
【解】如图所示,旋转所得的几何体是由一个圆柱挖去两个圆锥后剩余部分而成的组合体.
方法归纳
本题是不规则图形的旋转问题.对于不规则平面图形绕轴旋转问题,首先要对原平面图形作适当的分割,一般分割成矩形、梯形、三角形或圆(半圆或四分之一圆)等基本图形,然后结合圆柱、圆锥、圆台、球的形成过程进行分析.
跟踪训练2描述下列几何体的结构特征.
题型三旋转体中的计
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