普通高中2024级物理学科教学指导意见.docx

?一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，以发展素质教育为导向，深化课程改革，更新教育观念，改进教学方式，提高物理学科教学质量，培养学生的物理学科核心素养，为学生的终身发展奠定基础。

二、课程目标

1.物理观念

形成物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等，能用其解释自然现象和解决实际问题。

2.科学思维

具有构建模型的意识和能力，能运用科学思维方法对问题进行分析、推理、论证，培养创新思维。

3.科学探究

经历科学探究过程，掌握科学探究方法，能提出问题、作出假设、设计方案、获取证据、分析论证、得出结论，培养科学探究能力和创新精神。

4.科学态度与责任

具有探索自然的好奇心和求知欲，乐于参与物理学习和科学实践活动，养成实事求是、严谨认真的科学态度，理解科学技术与社会的关系，增强环保意识和社会责任感。

三、课程设置与内容

（一）课程结构

普通高中物理课程由必修、选择性必修和选修课程构成，满足学生不同发展需求。必修课程是全体学生必须修习的课程，是普通高中学生发展的共同基础；选择性必修课程是学生根据个人兴趣、志向和未来发展需要选择修习的课程，是在必修课程的基础上对学生的进一步提升；选修课程是学生自主选择修习的课程，拓展物理视野，提升物理素养。

（二）必修课程内容

1.主题一：运动的描述

认识质点、参考系、时间、时刻、位移、速度、加速度等基本概念，能用公式、图像等描述物体的运动。

2.主题二：相互作用与运动定律

理解重力、弹力、摩擦力，掌握胡克定律、滑动摩擦力公式；理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生活中的有关问题，能运用牛顿运动定律进行简单的计算。

3.主题三：抛体运动与圆周运动

研究平抛运动和斜抛运动的规律，理解圆周运动的线速度、角速度、向心加速度，掌握匀速圆周运动的向心力公式，能用牛顿运动定律分析匀速圆周运动的向心力。

4.主题四：万有引力与航天

了解万有引力定律的发现过程，理解万有引力定律，知道宇宙速度，了解人造卫星的相关知识，能用万有引力定律计算天体质量。

（三）选择性必修课程内容

1.主题一：电场

理解电场、电场强度、电势、电势能等概念，掌握库仑定律、电场线、等势面等知识，能用电场线和等势面描述电场，会分析电场中电荷的运动和能量变化。

2.主题二：电路

理解电流、电阻、电动势、欧姆定律等概念，掌握闭合电路欧姆定律，会分析简单的电路，了解串联电路和并联电路的特点，能进行简单的电路计算。

3.主题三：磁场

理解磁场、磁感应强度、安培力、洛伦兹力等概念，掌握安培力公式和洛伦兹力公式，能用左手定则判断安培力和洛伦兹力的方向，会分析带电粒子在磁场中的运动。

4.主题四：电磁感应

理解电磁感应现象，掌握法拉第电磁感应定律、楞次定律，会分析电磁感应中的电路问题、动力学问题和能量问题。

5.主题五：交变电流

理解交变电流的产生和变化规律，掌握正弦交变电流的电动势、电压和电流的有效值，了解变压器的原理和远距离输电。

（四）选修课程内容（示例）

1.选修1-1

（1）电场和磁场的初步知识，了解静电现象、电容器、电流的磁场、电磁感应现象等。

（2）电磁技术与社会发展，介绍电磁技术在生产、生活中的应用，如发电机、电动机、变压器等。

2.选修3-3

（1）分子动理论与统计观点，了解分子动理论的基本内容，知道温度是分子平均动能的标志，理解内能的概念。

（2）固体、液体与气体，了解固体、液体、气体的微观结构和性质，掌握理想气体状态方程。

（3）热力学定律与能量守恒，理解热力学第一定律和第二定律，知道能量守恒定律是自然界的基本规律。

3.选修3-4

（1）机械振动与机械波，理解简谐运动的规律，掌握单摆的周期公式，了解机械波的产生和传播规律。

（2）电磁振荡与电磁波，了解电磁振荡的规律，知道电磁波的产生、传播和特性。

（3）光，理解光的折射定律、全反射现象，知道光的干涉、衍射和偏振现象，了解激光的特性和应用。

4.选修3-5

（1）碰撞与动量守恒，理解动量、动量定理和动量守恒定律，能用动量守恒定律解决碰撞等问题。

（2）原子结构，了解原子的核式结构模型，知道玻尔理论，了解氢原子光谱。

（3）原子核，了解原子核的组成、放射性、核反应方程，知道核能的计算和释放方式。

（4）波粒二象性，了解光的波粒二象性，知道物质波，了解量子论的基本观点。

四、教学建议

（一）深