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数智赋能课程评价的必要性
前言
数智赋能课程评价不仅关注学生的学习结果，还从多个维度考量教学质量。这包括教师的教学行为、课堂互动情况、学生的参与度、学习过程中的认知与情感变化等。通过综合数据分析，评价体系能够全面地反映课程的有效性与改进空间，而不是仅仅依赖于考试成绩或传统的教学反馈。
大数据技术为数智赋能课程评价提供了强大的数据支撑。通过对学生学习行为数据、成绩数据、参与度数据等的收集与分析，评价系统能够全面、深入地反映学生的学习情况与课程的实施效果。大数据技术还使得评价能够具备长时间跨度的数据积累，帮助教师、学校和教育管理者全面了解教学状况，
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